Concurso de Poesia - EB Dr. Azeredo Perdigão

1.º Classificado

O poema esquecido

Chove torrencialmente e ninguém fica molhado,

Apenas eu me afogo co’as mágoas de um dia azulado

Cansei-me de viver

Com esta ínfima vontade de escrever

 

Apenas chove em mim e apenas porque estou à mercê,

À mercê desta água que ninguém vê

 

E agora num dia ensolarado

Percebo que estava equivocado

Nenhum poema está totalmente acabado

No fim apenas restam poemas abandonados

A obra e o autor finalmente desamparados

 

Um escritor triste e vão

Vê o seu poema ganhar vida

Outra interpretação

Mais uma alma perdida

Duarte Costa Lourenço

N.º 10 - 9.º C

  

2.º Classificado

 

Incerteza

 

Algo que sempre sentiremos,

Algo que sentimos desde pequenos,

Esse algo é a incerteza!

 

Tantas vezes temos esse sentimento,

Tantas vezes temos esse tormento!

 

Quando irei escrever o meu testamento?

Irei partir na solidão? Na miséria?

Tenho de pensar no futuro ou no momento?

 

Será que irá correr tudo bem?

Se cair, levantar-me-ei?

O que acontecerá daqui em diante?

Porquê este sentimento constante?

 

Tantas dúvidas na minha mente,

E parece que assim será para sempre!

Pois, esse sentimento de incerteza

Nunca sairá da minha cabeça!

Pedro Ferreira

 n.º 13 - 9.º A

 

3.º Classificado

 

A Guerra e o Amor

 

A guerra e o amor

São opostos inevitáveis

Um é frio, o outro, calor

Sendo ambos indomáveis.

 

A guerra é fria,

Criada pela maldade.

Coisa que ninguém queria

Deixa para trás destruição e saudade.

 

No entanto,

Estes opostos têm algo em comum…

Dor!

 

No amor existe dor

Dor que dói

Sem se sentir, mas,

Faz o coração partir.

 

Na guerra existe dor

Dor que não é do coração,

Mas, sim, dor,

Daqueles que ficam

A proteger a sua nação.

 

Leandro Sousa

 N.º 16 - 9.º D

Parabéns a todos os concorrentes e vencedores!  

Dia Europeu do Mar

 

7 dias com os media: na biblioteca escolar

No âmbito da Literacia para os Media, as Bibliotecas Escolares, ao longo do ano letivo, promovem diferentes atividades envolvendo os Media. 

Por agora pretendemos chamar a atenção para as notícias falsas (Fake News), partilhando dicas de como identificar as mesmas. 

Presta atenção ao vídeo que se segue, não acredites em tudo o que lês, torna-te um leitor mais atento e se, por acaso, desconfiares que estás a ler uma notícia falsa, não a partilhes. 

#7diascomosmedia

#7diascomosmedia2022

#literaciamediatica

#medialiteracy

#MediaLiteracyWeek

#RBE

#bibliotecaescolares

#rededebibliotecasescolares

#schoollibraries

“A Formiga Horripilante” visitou o CAA

Dando continuidade ao projeto “Histórias com Sorrisos”, hoje, os alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem, da EB D. Duarte, receberam a visita de uma formiga. Esta formiga que arranjou um disfarce para ficar parecida com os outros animais, acabou por querer continuar a ser uma formiga horripilante para não ser devorada pelos pássaros. 

No final da atividade, todos receberam um marcador de livros com uma formiga horripilante que, embora no início, tenha causado alguma surpresa e desconfiança, acabou por fazer as delícias de miúdos e graúdos. 

 

Durante a manhã, a atenção, o interesse, a alegria e os sorrisos encheram o CAA!    

 

Atividades de Ensino Experimental no JI de Várzea de Calde

A promoção do ensino das ciências, a partir de atividades experimentais, é uma mais valia para as crianças. No Jardim de Infância de Várzea de Calde os nossos ensaios giraram à volta da observação de vários tipos de sementes. Foram seriadas pela cor, tamanho, forma e textura. Iniciaram-se as sementeiras nos pneus existentes no exterior (batatas e ervilhas) e, na sala, cada criança teve a possibilidade de meter as mãos na terra e semear ervas aromáticas, utilizadas em culinária.

Para uma melhor observação, colocámos feijões em frascos com algodão e água. Assim será mais fácil notar o desenvolvimento progressivo do crescimento da planta.

Utilizamos, também, pequenas folhas de papel impregnadas com variados tipos de sementes e colocámo-las em pequenos vasos.

A única premissa em relação a esta valiosa tarefa é sabermos que o sol, a luz e a água são fundamentais para o desenvolvimento destas sementes. Por isso, a partir daqui iremos registar o que vai acontecendo e a nossa aprendizagem ficará mais valorizada.

Dia da Europa (Curadoria de Conteúdos)

 

Dia Mundial do Livro (EB Professor Rolando de Oliveira)

Na EB Professor Rolando de Oliveira, os alunos do 3.º e 4.º anos ouviram a história “O Livro Que Voa”, de Pierre Laury e Rébecca Dautremer. Após a leitura e depois de ficarem a saber o que aconteceu ao livro de Mariana, os alunos construíram, individualmente, um marcador de livro personalizado, para nunca se perderem nas leituras.

No âmbito do projeto “Escola a Ler”, os alunos têm frequentado muitas vezes a biblioteca e têm sido requisitados muitos livros, por isso, o marcador de livro vai ser muito útil.

 

Boas leituras!

Olimpíadas da Língua Portuguesa

Hoje, na EB D. Duarte e na EB Dr. Azeredo Perdigão, realizaram-se as Olimpíadas da Língua Portuguesa. Nesta competição participaram 50 alunos de várias turmas do 3.º ciclo. 

Boa sorte para todos os participantes!

Dia Mundial da Língua Portuguesa

Hoje, assinala-se o Dia Mundial da Língua Portuguesa e os alunos dos Clubes de Leitura do Agrupamento, depois de selecionarem excertos e poemas de escritores que se destacam ou destacaram a escrever em português, fizeram a leitura e respetiva gravação áudio destas obras. 

No documento digital que se segue, podem ouvir as palavras de Afonso Cruz, José Mauro de Vasconcelos, Ondjaki, Cristina Carvalho, Mia Couto, Carlos Drummond de Andrade, Olavo Bilac, José Saramago, Fernando Pessoa, Hélia Correia, Miguel Torga, Paulo Coelho, Manuel Bandeira e Sebastião da Gama, na voz de alguns alunos dos Clubes de Leitura. 

Faz como os teus colegas, passa pelas Bibliotecas Escolares, escolhe um livro de autores de língua portuguesa e assinala este dia com a leitura de um poema, de um excerto ou de um livro. 

Boas leituras!

Ensino experimental na BE Professor Rolando de Oliveira

Nos dias 19 e 20 de abril, as crianças e alunos, da EB Professor Rolando de Oliveira, realizaram uma atividade de ensino experimental, na biblioteca escolar.

As sementeiras têm sido acompanhadas, de perto, por todos e, ao fim de 14 dias, o resultado está à vista e as previsões estão a ser analisadas.

Será que o feijão continua a ser o que cresce mais depressa? Esta pergunta será respondida durante as visitas à biblioteca, para verificarem os resultados e tirarem conclusões. Provavelmente, neste momento, todas as crianças e alunos já conseguem responder à Questão/Problema, lançada no início da atividade. 

 

Fiquem atentos e boas observações!

Interculturalidade – 6.º CD

Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito do domínio “Interculturalidade”, os alunos do 6.º CD visualizaram vários filmes sobre os diferentes tipos de ensino no mundo, as diferentes culturas, jogos, desportos, tradições, costumes e gastronomia. Da reflexão e diálogo sobre os diferentes vídeos, surgiram frases sobre a importância da Interculturalidade no mundo. Os alunos, numa pétala de uma flor, escreveram uma frase sobre a temática que ilustraram. O trabalho realizado, em sala de aula, está exposto, na biblioteca escolar, e foi acompanhado de fundo documental.  

 

Que a flor da Interculturalidade seja uma flor de Paz e Tolerância!

Dia da Mãe

Para assinalar o Dia da Mãe partilhámos algum fundo documental sobre o tema. Muitos dos livros retratam o amor, a amizade e os laços entre mães e filhos. A leitura é uma excelente forma de partilhar momentos em família, experiências e afetos.

As tulipas de tecido, concebidas pela coordenadora do PES, vieram embelezar e acompanhar os livros e promover a saúde emocional e bem-estar.  

Os alunos do 7.º B, 7.º E e 8.º D, nas aulas de Francês, construíram cartões para oferecer às mães, neste dia tão especial.

As turmas do 7.º A e 7.º BD, nas aulas de Espanhol, fizeram a leitura dramatizada da obra “Soy el mas fuerte”, de Mario Ramos e construíram uma tulipa, com um acróstico e com frases elaboradas pelos alunos. 

A professora de Espanhol ainda esteve na turma do 6.º C, para ler a mesma obra e mostrar que as mães são muito fortes, corajosas e especiais. Os alunos estiveram muito atentos e interessados, pois queriam saber como terminava a história. Também fizeram tulipas que irão oferecer, hoje, às mães. 

 

Um excelente dia para todas as Mães e boas leituras!

Exposição de papagaios

No âmbito das atividades de leitura orientada, as turmas do 5.º E, F, G e H, desafiadas pelas docentes Márcia Lopes e Lurdes Bastos, construíram papagaios alusivos à obra “A Viúva e o Papagaio”, de Virginia Woolf. Nas aulas, durante e após a leitura, os alunos responderam a várias questões sobre a obra e deram a sua opinião sobre a mesma. Com as respostas e as motivações para a leitura da obra, escreveram pequenos textos nos papagaios. A criatividade não faltou e os papagaios estão expostos e podem ser vistos, no pavilhão A, nos placares à entrada da biblioteca. Houve até alunos que reaproveitaram materiais para a construção dos papagaios, mostrando que é possível reutilizar e reduzir de forma tão simples e eficaz.    

 

Muitos parabéns a todos pelos trabalhos e boas leituras!

Clube de Leitura nas Escolas

Hoje decorreu mais uma sessão dos Clubes de Leitura nas Escolas.

Na EB Dr. Azeredo Perdigão lemos a obra “O Tesouro”, de Manuel António Pina, que retrata a forma como se vivia antes do 25 de abril de 1974 e como ficou o país após a conquista do tesouro que tanto apreciamos. No final, os alunos responderam às atividades propostas no Nearpod.

Na EB D. Duarte, os alunos começaram a ler várias obras, de diferentes autores. Durante a leitura foram partilhando com os colegas o que mais lhes despertou e captou a atenção.

Foi mais uma sessão de leituras, de partilhas e de sugestões literárias.

 

#CLE

#clubedeleituranasescolas

#pnl2027

#bibliotecaescolar

#rededebibliotecasescolares

Dia Mundial da Terra na EB de Torredeita

Para assinalar o Dia Mundial da Terra, na EB de Torredeita, a professora Carla Sousa Costa convidou as famílias a irem à escola ler uma história. Nos casos em que os horários dos pais e encarregados de educação não são compatíveis, foi aberta a possibilidade de gravarem um vídeo ou produzirem um trabalho alusivo ao tema.

Partilhamos, com toda a comunidade educativa, alguns dos trabalhos criados pelos alunos da turma, com a colaboração das mães: o vídeo do Carlos Correia, do 1.º ano, com a leitura da obra “O Protesto”, de Eduarda Lima, gravado pela mãe Filipa Marques; “O dia em que o mar desapareceu”, de José Fanha, apresentado pela Bruna Feliciano e lido pela mãe Magda Campos; e o vídeo e trabalho da Vitória Almeida, com a colaboração da mãe Juliana Almeida.

Muitos parabéns a todos e continuem a proteger o nosso Planeta.

Cada gesto, por menor que seja, é imprescindível.

Boas leituras!

Ainda se escrevem cartas!

A propósito do episódio “As Despedidas em Belém” da obra “Os Lusíadas” de Luís de Camões, a partir de uma proposta da professora Olga Cardoso, desafiamos os nossos alunos do 9.º BD e do 9.º CD para uma troca de correspondência. Na época dos Descobrimentos, a comunicação era escassa e a ausência de notícias acentuava o sofrimento de quem ficava no cais à espera dos homens que partiam em busca do desconhecido.  Assim, foi proposto aos alunos do 9.º CD que se colocassem no lugar das mães, dos filhos, das noivas e das esposas dos navegadores e que redigissem uma carta ao seu familiar embarcado na armada de Vasco de Gama. Coube aos alunos do 9º BD devolver as respetivas respostas.

Embalados pelo vento da imaginação e navegando pelos versos de Camões, o resultado traduziu-se em belas cartas em que o conhecimento da obra está bem presente.

As docentes agradecem aos alunos a sua motivação, interesse e empenho em levar a bom porto esta proposta de intercâmbio de escrita bem diferente do habitual!

 

As professoras Elisa Rodrigues e Olga Cardoso

Curadoria de conteúdos - 25 de abril de 1974

Dia Mundial do Livro

Hoje comemora-se o Dia Mundial do Livro que, desde 1996 e por decisão da UNESCO, foi a data escolhida com base na tradição catalã segundo a qual, neste dia, os cavaleiros oferecem às suas damas uma rosa vermelha de S. Jorge, e recebem em troca um livro, testemunho das aventuras do heroico cavaleiro. Neste dia, comemora-se também o Direito de Autor.

Para assinalar a data, sugerimos fundo documental para a leitura por prazer; partilhámos, com os docentes de português do 2.º ciclo, a obra “A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas”, de Luísa Ducla Soares e um questionário on-line sobre a obra, promovendo mais atividades de leitura orientada no âmbito do projeto Escola a Ler; com as docentes do 3.º ciclo, o conto O rato de Alexandria da obra “O Livro Que Falava Com o Vento e Outros Contos”, de José Jorge Letria; e nas escolas com bibliotecas escolares do 1.º ciclo demos início à celebração que terá continuidade nos próximos dias. Na disciplina de Espanhol, os alunos também leram a obra "Soy el más Guapo", de Mario Ramos e construíram um acróstico com a palavra Leer e Día del Libro.

 

Boas leituras!

CLE – Dia Mundial da Terra e Dia Mundial do Livro

No âmbito das atividades dos Clubes de Leitura nas escolas, hoje, os alunos leram obras relacionadas com o Dia Mundial da Terra (que se comemora a 22 de abril) e o Dia Mundial do Livro (que se comemora a 23 de abril).  

Para a primeira efeméride foram selecionadas as obras “A Maior Flor do Mundo”, de José Saramago e “O Cuquedo”, de Clara Cunha. Para assinalar o Dia Mundial do Livro, lemos os contos O livro que falava com o vento e O rato de Alexandria da obra “O Livro Que Falava Com o Vento e Outros Contos”, de José Jorge Letria. Para aliar a leitura ao conhecimento, procurámos informações sobre a Biblioteca de Alexandria que foi uma das mais significativas e célebres bibliotecas e um dos maiores centros de produção do conhecimento na Antiguidade. Ficámos a conhecer um pouco da história deste imponente centro de conhecimento, criado no início do século III a.C., na cidade de Alexandria, ao norte do Egito, a oeste do Rio Nilo, nas margens do Mediterrâneo.

 

Boas leituras!

#CLE

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#pnl2027

#bibliotecaescolar

#rededebibliotecasescolares

Dia Mundial da Terra

Ontem e hoje, para assinalar o Dia Mundial da Terra, todas as turmas e salas de educação pré-escolar, da EB Professor Rolando de Oliveira, estiveram na biblioteca escolar. A atividade iniciou-se com a leitura da obra “Em cima e em baixo”, de Janet Stevens. Ao longo da leitura, todos ficaram a conhecer a astúcia do Coelho e os prejuízos da preguiça do Urso.

Aproveitando alguns dos legumes que surgiram na história, seguimos o protocolo experimental e fizemos as sementeiras de feijão, milho, abóbora e alface. Com a ajuda dos alunos semeámos os produtos, em vasos, que ficaram na biblioteca escolar a germinar. Ao longo das próximas semanas verificaremos a evolução de cada uma das sementeiras de forma a responder à Questão/problema – “Sementes de espécies distintas demoram o mesmo tempo a germinar, sujeitas a idênticas condições ambientais?”.

No final ouvimos e cantámos a música “Planeta Azul”, de André Barbosa.

Toda a atividade teve como objetivo a preservação do meio ambiente e do Planeta Terra, o desenvolvimento sustentável e a sustentabilidade, bem como a saúde e o bem-estar, privilegiando a agricultura biológica.

Na sala de aula, várias turmas vão fazer as suas sementeiras, aguardar e acompanhar a germinação e crescimento das leguminosas.