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sexta-feira, 5 de maio de 2023

Sessões sobre a ferramenta Canva

Inseridas no projeto Digital Learning, as turmas do 8.º E, AD, BD e CD participaram em sessões sobre a ferramenta Canva.

Estas sessões, dinamizadas pela Biblioteca Escolar, foram articuladas com as docentes da disciplina de Oferta Complementar, Oficina de Línguas Vivas, e tiveram como objetivo capacitar os discentes para a utilização desta ferramenta digital.

Os alunos, depois de aprenderem a trabalhar com o Canva, aproveitaram para ler o tutorial distribuído pela BE, para a testar e tirar quaisquer dúvidas que pudessem surgir. Com o Canva, os alunos irão produzir um vídeo de uma viagem a pelo menos duas cidades onde se falam as duas línguas que são trabalhadas na disciplina.

Ao longo desta sessão, os alunos mostraram-se muito atentos, interessados, motivados e ansiosos para utilizar a ferramenta na produção dos seus vídeos.

Agora é só aguardar pelos produtos finais que serão, certamente, muito interessantes e de grande qualidade.

 

Bom trabalho!



terça-feira, 28 de junho de 2022

Digital Learning Project – Genially

No âmbito do Digital Learning Project, os alunos do 8.ºBD, na disciplina de inglês, participaram numa sessão de apresentação da ferramenta digital Genially. Com recurso a esta ferramenta e recolha de informação através de Travel Guides, disponibilizados na ferramenta Wakelet, os alunos elaboraram uma imagem interativa sobre uma cidade à sua escolha, na qual constavam a forma de viajar até à mesma, os locais a visitar, outros locais emblemáticos e de interesse, a gastronomia e o alojamento local, entre outros. Ao longo das sessões, que foram realizadas em articulação com a docente da disciplina, os alunos puderam desenvolver as aprendizagens essenciais, algumas áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, a literacia da informação e a literacia digital, a quais permitiram também a capacitação digital dos alunos proposta no âmbito do PADDE. O produto final desta atividade culminou numa produção oral em língua inglesa.  

Para além das diferentes aprendizagens realizadas, o interesse, a motivação e o empenho, foram uma constante ao longo das sessões e, mais uma vez, os alunos estão de parabéns por mais uma atividade realizada com enorme sucesso e plenamente conseguida. 

 


terça-feira, 31 de maio de 2022

Digital Learning Project – Gráficos na Ferramenta Canva

De forma a dar continuidade ao Digital Learning Project, a capacitar digitalmente os alunos e a desenvolver atividades de articulação com a Biblioteca Escolar, os alunos do 8.ºBD, na disciplina de Oficina de Línguas Vivas, foram desafiados a elaborar um guião de entrevista com questões relacionadas com o ambiente e o desenvolvimento sustentável, entrevistaram colegas, professores e assistentes operacionais e realizaram o tratamento dos dados recorrendo à ferramenta Canva.

Estas atividades permitiram o desenvolvimento de algumas áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e a utilização da língua estrangeira entre elementos da comunidade escolar.

Os alunos mostraram-se muito empenhados no desenvolvimento das diferentes tarefas e o resultado final foi surpreendente-

Parabéns!



segunda-feira, 30 de maio de 2022

Apresentação de trabalhos no WriteReader – 8.º C

Os alunos do 8.º C, na disciplina de Oficina de Línguas Vivas, após conhecerem a ferramenta WriteReader, decidiram realizar vários trabalhos solicitados pelas docentes. No dia da apresentação, mostraram, aos colegas e às docentes Carla Duarte e Maria dos Anjos, os trabalhos realizados com recurso à ferramenta que se mostrou de grande utilidade para as aulas e apresentações.

Estão tecnologicamente mais aptos e cada vez mais capazes! Parabéns!



terça-feira, 19 de abril de 2022

Digital Learning Project – Canva

Hoje, os alunos do 8.º C, na disciplina de Oficina de Línguas Vivas, estiveram na Biblioteca Escolar para participar numa sessão sobre a ferramenta Canva. Ao longo da sessão, os alunos tiveram acesso a um tutorial, a uma apresentação guiada e puderam criar diferentes posters no Canva. A capacitação digital, as áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e o Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar estiveram interligados e permitiram a aquisição de novas aprendizagens. 

 

Parabéns a todos pelo empenho, criatividade, interesse e pelos fantásticos cartazes.  



quarta-feira, 9 de fevereiro de 2022

Oficina de livros digitais - 8.ºC

Nesta semana, os alunos do 8.ºC visitaram a Biblioteca Escolar para participar numa sessão onde aprenderam a elaborar livros digitais, que serão utilizados na apresentação de trabalhos de Oficina de Línguas Vivas. A atividade foi realizada em articulação com a docente de Inglês, no âmbito do Projeto Digital Learning. Mais uma vez, para além desenvolveram as áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, puderam desenvolver diferentes literacias, aprenderam a trabalhar com a ferramenta WriteReader e abordaram conteúdos das línguas estrangeiras.

Diferentes metodologias, os recursos das bibliotecas escolares e a aprendizagem utilizando as novas tecnologias permite formar alunos mais competentes digitalmente e capacitá-los na utilização de diferentes ferramentas. O desenvolvimento da criatividade também fez parte de todo este processo e, uma vez mais, os alunos estão de parabéns pelos trabalhos, empenho e interesse dedicado a toda esta atividade.  



sexta-feira, 3 de dezembro de 2021

Projeto Digital Learning - Livros Digitais em OFCLV

Nas duas últimas semanas, quatro turmas de 8.º ano, da EB Dr. Azeredo Perdigão, e o 8.° BD, da EB D. Duarte, na disciplina de Oficina de Línguas Vivas, participaram em sessões de formação de utilizadores, com destaque para a ferramenta WriteReader. Através desta, os alunos elaboraram livros digitais em diferentes línguas (espanhol, francês e inglês), com histórias repletas de aventuras e muita criatividade.

Esta iniciativa, da Biblioteca Escolar em articulação com as docentes desta disciplina, possibilitou, mais uma vez, o desenvolvimento de diferentes literacias, permitiu a articulação curricular e o desenvolvimento das áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, o trabalho no âmbito do “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar”, a promoção da competência digital dos alunos e o desenvolvimento de atividades no âmbito do Plano 21|23 Escola +.

Mais uma vez, os alunos mostraram-se muito interessados e empenhados, ao longo das diferentes sessões, e produziram livros fantásticos com histórias muito originais.

 

Parabéns pelo excelente trabalho e desempenho!


terça-feira, 26 de outubro de 2021

WordArt and Canva na disciplina de BScience

Os alunos do 9.ºC, na disciplina de BScience, participaram numa sessão de formação de utilizadores sobre as ferramentas WordArt e Canva. Durante esta sessão, inserida no projeto Digital Learning, os alunos ficaram a descobrir as potencialidades das duas ferramentas, conseguiram desenvolver diferentes literacias, testaram as ferramentas, elaborando pequenos trabalhos e tornaram-se digitalmente mais competentes. No decorrer da sessão, os alunos foram ainda motivados, pelas docentes, para a utilização destas ferramentas não só nesta disciplina, mas também nas restantes disciplinas que integram o currículo. 

Tendo em conta as atividades realizadas e as aprendizagens desenvolvidas, foi ainda possível trabalhar algumas das áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e articular com o Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar. 

Pelo empenho, interesse e dedicação dos intervenientes, temos a certeza que as próximas apresentações de trabalhos terão um toque mais digital, com recurso a estas ferramentas e estarão repletas de criatividade. 


sexta-feira, 26 de junho de 2020

Projeto Digital Learning em E@D – WordClouds (9.ºCD)


Inserido no “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar”, os alunos do 9.ºCD, na disciplina de Inglês lecionada pela professora Raquel Sequeira, foram desafiados a produzir nuvens de palavras tendo em conta a unidade temática “Teens’ lives”. Numa das aulas síncronas os alunos aprenderam a trabalhar com a ferramenta WordArt e individualmente selecionaram palavras e produziram as respetivas nuvens de palavras. Esta atividade permitiu não só o desenvolvimento da literacia tecnológica e digital, o desenvolvimento do vocabulário em língua inglesa e o desenvolvimento das áreas de competência inseridas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória. 
Os alunos mostraram-se muito empenhados e criativos na elaboração das nuvens de palavras.

Parabéns à professora Raquel e aos alunos pelos trabalhos produzidos.

Seguem os trabalhos produzidos que foram publicados num mural digital do Padlet


quinta-feira, 20 de fevereiro de 2020

Projeto Digital Learning

Dando continuidade às atividades realizadas no âmbito do Projeto Digital Learning e do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, as professoras bibliotecárias desenvolveram mais uma atividade de articulação curricular com o docente da disciplina de Francês, Rogério Marques, através da qual os alunos do sétimo BD aprenderam a trabalhar com a ferramenta WriteReader e construíram livros digitais em língua francesa. Os livros digitais que começaram a ser criados pelos alunos serão terminados até ao final do ano letivo e terão em conta os conteúdos abordados na disciplina de Francês. Os livros elaborados tornaram a prateleira da turma muito colorida e os alunos mostraram-se muito empenhados e motivados com a criação dos seus livros digitais.
Através desta atividade os alunos puderam desenvolver diferentes literacias (digital e leitura), conteúdos curriculares e as áreas de competência do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.

Parabéns a todos e boas leituras!


sexta-feira, 13 de dezembro de 2019

Oficina de Línguas Vivas - Projeto Digital learning

Nas duas últimas semanas, as turmas do 8.º ano da EB D. Duarte, na disciplina Oficina de Línguas Vivas, participaram numa atividade de articulação curricular, inserida no projeto Digital Learning, proposta pela Biblioteca Escolar e pelos docentes dessa disciplina. Os alunos foram convidados a produzir pequenas histórias em língua inglesa e língua francesa e, com o apoio da Biblioteca Escolar, transformaram as suas histórias em livros digitais. Os alunos aprenderam a trabalhar com a ferramenta WriteReader, através da qual produziram os seus livros digitais, e com a ferramenta Padlet, na qual publicaram os livros (mural digital).
Para além de adquirirem conhecimentos e desenvolverem capacidades do "Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar", ainda desenvolverem a literacia digital, a literacia da leitura e a literacia tecnológica e puderam ainda desenvolver algumas competências definidas no "Perfil dos alunos para o século XXI".
A Biblioteca Escolar, de forma a apoiar os alunos na produção dos seus livros, elaborou um tutorial na ferramenta WriteReader e um guia para os alunos publicarem os livros digitais no mural do Padlet.
Os alunos mostraram-se muito empenhados, interessados e motivados para a realização de todas as atividades propostas e o produto final foi, sem dúvida, muito positivo. Para além disso, os alunos mostraram-se ainda muito entusiasmados com a possibilidade de aprenderem a trabalhar com novas ferramentas e produzirem outros trabalhos no próximo período.



Made with Padlet

sexta-feira, 8 de novembro de 2019

My Storybook e Padlet no projeto Digital Learning


Os alunos do oitavo A e B participaram, durante esta semana, numa atividade de articulação entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de Oficina de Línguas Vivas, inserida no projeto Digital Learning
Os alunos aprenderam a trabalhar com a ferramenta My Storybook, criaram um livro digital coletivo e aprenderam a partilhar os seus livros digitais num Padlet (mural digital). Através desta atividade os alunos adquiriram conhecimentos e desenvolveram capacidades do “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar”, trabalhando ainda as áreas da literacia da leitura e da informação. 
Para esta atividade a Biblioteca Escolar preparou um tutorial da ferramenta My Storybook e um guia para os alunos publicarem os seus livros no Padlet. As ferramentas serão utilizadas para os alunos produzirem histórias em língua francesa e inglesa, as quais fazem parte dos conteúdos a desenvolver na Oficina de Línguas Vivas.

Atividades como estas permitem não só a utilização da Biblioteca Escolar e dos seus recursos, mas também desenvolver as competências do “Perfil dos alunos para o século XXI”.

sexta-feira, 25 de janeiro de 2019

Projeto Digital Learning

No âmbito do projeto "Digital learning" e do Referencial Aprender com Biblioteca Escolar, todas as turmas do 7.º ano estiveram, durante os últimos dias, nas bibliotecas escolares D. Duarte e Dr. Azeredo Perdigão. As sessões tiveram como objetivos a articulação curricular e dotar os alunos de ferramentas de apresentação de trabalhos e de competências de literacia digital. Os alunos aprenderam a trabalhar com a ferramenta digital Prezi e praticaram, criando novos prezis a título experimental. 
Esta articulação teve como finalidade ensinar os alunos para que possam realizar a apresentação oral deste período, da disciplina de inglês que será feita com recurso ao Prezi
Para a realização das atividades, dinamizadas pela professora bibliotecária Raquel, foram construídos três prezis que serviram de apoio às sessões e serão úteis para os alunos.




  



Tutorial do Prezi next


















quinta-feira, 7 de junho de 2018

Wordclouds e Kahoot na unidade “Teen’s lives”

Para finalizar o projeto “Digital Learning”, em articulação com o grupo disciplinar de Inglês, os alunos do 9.ºCD realizaram a última atividade proposta e aprenderam a utilizar as ferramentas: Kahoot, Wordle, Tagxedo e WordArt.
Através da ferramenta Kahoot foi possível testar a compreensão leitora dos alunos e, por meio das ferramentas Wordle, Tagxedo e WordArt, os alunos construíram nuvens de palavras relacionadas com o subtema da unidade “Bullying e Cyberbullying”. 
Este projeto foi de grande importância para os alunos envolvidos, porque ficaram a conhecer várias ferramentas digitais que lhes foram e serão úteis na realização e apresentação de trabalhos. 




Prezi descritivo das atividades realizadas e dos trabalhos produzidos




Vídeo – Atividade de compreensão leitora com recurso à ferramenta Kahoot 


segunda-feira, 5 de março de 2018

Prezi na unidade temática “The House” na BE Dr. Azeredo Perdigão

Desde o final do mês de fevereiro até hoje, as turmas de 7.º ano da Escola Básica Dr. Azeredo Perdigão, visitaram a biblioteca escolar para participar numa atividade de articulação curricular com recurso ao Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, no âmbito da disciplina de Inglês. Nesta atividade os alunos exploraram vocabulário sobre a unidade temática “The House” e aprenderam a utilizar o software de apresentação Prezi. Os alunos leram ainda um tutorial sobre este software, em especial sobre as novas funcionalidades do Prezi Next. Através deste software, os alunos terão de construir um Prezi sobre a sua “Dream House” e apresentá-lo numa das aulas de Inglês.
No decorrer desta sessão, foi utilizado um Prezi com vocabulário sobre a unidade temática e com algumas indicações sobre o trabalho a realizar e um flyer com dicas de como utilizar o Prezi Next.


sexta-feira, 2 de fevereiro de 2018

Prezi na unidade temática “The House”

Durante esta semana, as turmas de 7.º ano da Escola Básica D. Duarte, na disciplina de Inglês, visitaram a biblioteca escolar para participar numa atividade de articulação curricular com recurso ao Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar. Durante a primeira sessão desta atividade, que irá decorrer até ao final do período, os alunos exploraram vocabulário sobre a unidade temática “The House” e aprenderam a utilizar o software de apresentação Prezi. Os alunos leram ainda um tutorial sobre este software, em especial sobre as novas funcionalidades do Prezi Next. Através deste software, os alunos terão de construir um Prezi sobre a sua “Dream House” e apresentá-lo numa das aulas de Inglês.
No decorrer desta sessão, foi utilizado um Prezi com vocabulário sobre a unidade temática e com algumas indicações sobre o trabalho a realizar e um flyer com dicas de como utilizar o Prezi Next.







quinta-feira, 25 de janeiro de 2018

Canva na Unidade Temática "Technology in our lives"


Dando continuidade às atividades de Articulação Curricular com a disciplina de Inglês e tendo por base o Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”,, durante esta semana, os alunos do 9.º CD, aprenderam a utilizar a ferramenta digital Canva para elaborarem um poster informativo sobre "Netiquette Rules".
Uma vez mais os alunos recorreram a ferramentas digitais para produzirem conteúdos em língua inglesa.  

terça-feira, 21 de novembro de 2017

Animoto na Unidade Temática de "Tech teens"

Em articulação com a Biblioteca Escolar e tendo por base o Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”, hoje, os alunos do 9.º CD, na aula de Inglês, aprenderam a utilizar a ferramenta digital Animoto para trabalhar a Unidade Temática "Tech teens".
Mais uma vez, promovemos o trabalho colaborativo entre Biblioteca Escolar e o currículo, trabalhámos o desenvolvimento de competências de literacia digital e tecnológica. Competências inerentes ao século XXI e que fazem parte do perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.



quinta-feira, 2 de novembro de 2017

O Padlet na disciplina de Inglês

Numa atividade de articulação, baseada no Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”, os alunos do 9.º CD, na Biblioteca Escolar D. Duarte, usaram o Padlet para partilhar os postcards construídos na aula de Inglês. Desta forma pretendemos desenvolver o trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de Inglês e desenvolver a literacia digital, de forma promover a qualificação dos alunos pelo ensino das línguas estrangeiras e das ferramentas digitais.

Os trabalhos dos alunos podem ser vistos no endreço eletrónico https://goo.gl/6pLDZk ou no mural:



Made with Padlet