A semana da leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027, que
conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da
Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, e se destina a celebrar e
incentivar o prazer de ler, com atividades festivas que
promovem a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores, em
contexto de sala de aula, nas bibliotecas escolares, ou noutros locais da escola.
Convidamos toda a comunidade escolar a associarem-se à Semana da Leitura com leitura para todos!
Durante a Semana da Leitura, que decorreu de 18 a 22, a convite da Biblioteca e dos professores de português, contámos com a gratificante presença de muitos Pais/Encarregados de Educação para participarem nesta festa dos livros, lendo um conto, um poema ... à sua escolha.
Ler em família e com a família é fundamental. Tal como se refere no portal do Plano Nacional de Leitura: " a Leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano e uma das principais condições para aprender. Neste contexto, a escola e a família têm uma responsabilidade acrescida sobre a forma como, em conjunto, podem potenciar a aquisição de competência leitora e fazer de cada criança um leitor para a vida.".
Hoje, dia 21 de março, celebrou-se a POESIA e a ÁRVORE/FLORESTA!
Numa articulação entre a Biblioteca e o clube Eco-Escolas foi construída "A árvore das palavras", na EB D. Duarte e na Azeredo Perdigão, pelas mãos da equipa da Biblioteca. Com a entreajuda dos professores de línguas, "brotaram" palavras em forma de poemas ou de excertos de textos carregados de sustentabilidade, sonho, natureza, Terra, água .... e os alunos juntaram-se a ela para se alimentarem da sua sabedoria!
Durante a semana da Leitura, as Bibliotecas Escolares da EB D. Duarte e da EB Dr Azeredo Perdigão deram a conhecer os novos livros, adquiridos ou oferecidos, que entraram no fundo documental das mesmas e que estão à tua disposição para novas e agradáveis leituras.
Mais uma vez, o nosso Agrupamento participa na Semana da Leitura. Esta iniciativa, promovida pelo Plano Nacional de Leitura, celebra-se de 18 a 22 de março. A nossa programação pretende valorizar a leitura e a literacia com a comunidade escolar.
No dia 18 de março, na EB D. Duarte e na EB Dr Azeredo Perdigão o autor Carlos Cruchinho com a atividade:
A Semana da Leitura, uma das iniciativas mais icónicas do Plano Nacional de Leitura, celebra-se este ano de 18 a 22 de março. A programação manterá os seus principais objetivos: valorizar a leitura e a literacia.
Este ano, no nosso Agrupamento, pretende-se associar a(s) leitura(s) às várias efemérides que ocorrem nesta semana:
Durante a Semana da Leitura, muitos pais e irmãos estiveram nas salas de
aula, para a concretização das Leituras em Família.
Na turma do 1.º A, da EB Professor Rolando
de Oliveira, no último dia também estiveram vários pais a ler histórias para
todos os alunos. Também os alunos quiseram participar e partilharam a leitura
da obra “O H perdeu uma perna”.
No JI de Figueiró, os pais também
participaram nas Leituras em Família e levaram lindas histórias a todas as
crianças. A educadora Clara também leu as obras “Procura-se! – Ralfy o coelho
ladrão de livros” e “Uma história redonda” e as crianças ilustraram os momentos
preferidos das histórias. As ilustrações produzidas revelam a atenção, a
compreensão das obras e os pormenores observados pelas crianças e refletem a
seu sentido estético.
Aproveitando as personagens das diferentes
histórias, cada criança escolheu a sua preferida e participaram na atividade “Em
busca dos ovos escondidos”.
Foram momentos de partilha, de muitas
leituras, de manuseamento de inúmeros livros e de alegria, magia, aprendizagem
e interação.
Obrigada a todas as crianças, alunos, professoras,
assistentes operacionais, pais e restantes familiares pelo vosso envolvimento,
trabalho e empenho.
Unir-se é um bom começo, manter a união é
um progresso e trabalhar em conjunto é a vitória.
Dezenas de
adultos, centenas de alunos e milhares de palavras transformaram os intervalos
da Semana da Leitura em “Momentos de Leitura” únicos e extraordinários.
Desafiados pelas
Bibliotecas Escolares, os alunos escolheram uma leitura, convidaram um
professor ou um assistente operacional e partilharam um “Momento de Leitura”.
Entre poesias, romances, contos, histórias tradicionais, … estes momentos
vieram animar as Bibliotecas Escolares, valorizando ainda mais a importância da
leitura.
A leitura, os livros e a sua importância mantêm-se e evidenciaram-se nas
várias atividades realizadas ao longo da semana.
As bibliotecas escolares do 2.º e 3.º
ciclos foram decoradas, sensibilizando para a leitura e para os livros que nos
permitem aprender, viajar sem sair do lugar e dar asas à imaginação.
As turmas do 2.º ciclo, ao longo da
semana, visualizaram e exploraram a história “The incredible book eating boy”,
de Oliver Jeffers, foram convidados a participar num Spin the Wheel! Game, com questões
sobre a mesma. Visionaram ainda o vídeo “The Power and Importance of…
READING!”, de Luke Bakic, escreveram palavras relacionadas com livros e/ou
leitura, numa luva.
Os alunos do 3.º ciclo, na disciplina de
inglês, após a visualização e exploração da história “The Fantastic Flying
Books of Mr. Morris Lessmore”, responderam a um Kahoot!
Challenge Game, com questões sobre a mesma. Visualizaram ainda o vídeo “Power
of Reading from a Reluctant Teenager”, de Alexia Safieh, selecionaram um
conjunto de palavras em inglês sobre livros e/ou leitura e elaboraram uma nuvem
de palavras.
Nas salas de apoio individual e no Clube
de Leitura, com a professora Elisa Rodrigues, também se leu muito, pois a
leitura está sempre presente e é muito importante.
No jardim de infância de Pascoal, a educadora Laurinda e as crianças
também receberam o verdadeiro Ralfy. Depois da leitura da história, o coelho
veio ao jardim ver os livros, ouvir histórias, receber mimos e ainda trouxe
ovos de Páscoa.
As crianças adoraram a visita não só do
Ralfy, mas também das mães que dinamizaram as Leituras em Família e trouxeram
belas histórias para partilhar com todos.
Parabéns a todos os professores, assistentes, pais e familiares, alunos e
crianças pelos bons momentos vividos, pelas partilhas e, acima de tudo, pelo
amor aos livros e à leitura.
Terminou hoje a Semana da Leitura 2023,
mas não terminaram certamente as leituras!
Neste dia, as leituras
andaram pelas bibliotecas, pelas salas, pelos jardins e por todo o lado. Os
Momentos de Leitura têm incentivado muitos alunos para a partilha e a leitura
em voz alta.
Os alunos do 2.º e 3.º
partilharam leituras em sala de aula, alunos, assistentes operacionais e
professores partilharam leituras nas bibliotecas.
As Leituras em Família
também decorreram nas escolas do 1.º ciclo e jardins de infância. Os pais
contaram várias histórias e despertaram para o interesse e importância dos
livros e da leitura.
Durante os últimos
dias, as turmas do 7.º A e do 8.º BD visitaram várias salas para mostrarem que a
leitura também pode ser em Espanhol.
Leyendo con el lobo,
atividade baseada na obra "Soy el mas guapo", de Mario Ramos,
proporcionou aos alunos a apresentação adaptada e dramatizada, onde as
personagens de diferentes histórias tradicionais saltaram dos livros das
bibliotecas escolares e tornaram-se personagens nesta nova história, em
espanhol.
Esta atividade arrancou
inúmeros sorrisos, muito interesse e muita atenção. A importância da leitura e
dos livros foi também destacada.
Parabéns e obrigada a
todos pela vossa participação, colaboração e empenho.
Os pais e familiares continuam a vir à
escola dinamizar as "Leituras em Família".
Também nas salas de estudo específicas se
aproveita para ler e treinar a competência leitora e compreensiva.
Na EB Professor Rolando de Oliveira, os
alunos do 1.º ano ouviram a obra "Os ursos não leem!" e ilustraram,
num urso, uma das suas histórias preferidas.
Na EB de Póvoa de Abraveses, os alunos do
2.º ano ouviram a obra "O Urso e a casa dos livros" e receberam um
marcador de livro, para acompanhar as leituras do dia-a-dia.
Nos intervalos, nas bibliotecas escolares
do 2.º e 3.º ciclos, continuam a existir muitas leituras partilhadas entre
professores, assistentes operacionais e alunos.
Muito obrigada a todos pela participação,
colaboração e promoção da leitura!
Hoje o dia iniciou-se com mais “Leituras em Família” nas escolas do 1.º
ciclo. Pais, irmãos e outros familiares e amigos marcaram presença e
partilharam histórias com todos os alunos.
Os alunos do 6.º A, no âmbito da atividade
“Escola a Ler na Semana da Leitura”, leram a obra “A menina que detestava
livros” a todas as turmas do 6.º ano.
Ao fim da manhã, os alunos do 2.º ano, da
EB Professor Rolando de Oliveira, estiveram na biblioteca escolar, para ouvir a
obra “Mais net, não!” e vários alunos das duas turmas leram e obra “Franklin e
a livraria voadora”.
No jardim de infância de Travanca, a
educadora Cristina leu às crianças a história “Procura-se! - Ralfy, o Coelho
Ladrão de Livros”. Mas todos sabem que o Ralfy é muito malandro e escondeu os
livros dos meninos pelo jardim. Mas as crianças foram procurá-los e acabaram
por folheá-los. Na sala 1 do jardim de infância de Vila Nova do Campo, a
educadora Fátima também leu a história às crianças e cada um ilustrou a sua parte
preferida. Entretanto, o Ralfy decidiu aparecer de surpresa. As crianças
gostaram muito da surpresa e das atividades realizadas.
Muito obrigada a todos os alunos, pais,
familiares, professores e assistentes operacionais pela colaboração e
participação!
Iniciou-se, hoje, a Semana da Leitura no Agrupamento.
De manhã, às 9 horas e 30 minutos, todos
os alunos, desde o pré-escolar ao 3.º ciclo, ouviram o excerto de uma obra (“Uma
história redonda” para a educação pré-escolar, “O conto comprido” para o 1.º
ciclo, “A minha primeira Sofia” para o 2.º ciclo e “O rapaz que habitava os
livros” para o 3.º ciclo), realizando-se assim a atividade “Todos a ler!”.
Nas escolas do 2.º e 3.º ciclos, os alunos
do 9.º ano estiveram “À conversa com Carlos Cruchinho…”, em que tiveram a oportunidade
de conversar com o autor, perceber como e quando começou o seu interesse pela
leitura e escrita, fizeram questões e ainda refletiram sobre a importância de
olhar o outro com os olhos do coração e da alma. O autor apresentou ainda as
suas obras “Inquietações” e “Corações com Alma”.
Durante o dia, vários pais e familiares
estiveram nas escolas do 1.º ciclo a dinamizar as “Leituras em família”.
Agradecemos a todos os alunos, pais,
familiares, professores e assistentes operacionais a colaboração para que se iniciasse
a semana com muitas leituras!
Ainda no âmbito das atividades da Semana da Leitura, os alunos do 7.º D
concluíram as atividades experimentais programadas para a Química. Hoje, com as
pesagens realizadas anteriormente, os alunos dissolveram os componentes
químicos. Além disso, ainda usaram a lamparina de álcool e aqueceram o tubo de
ensaio, verificando-se a condensação durante o processo. Agradecemos a
colaboração, empenho e trabalho da professora Elsa Silva e de todos os alunos.
Durante a Semana da Leitura, vários jardins de infância e escolas do 1.º
ciclo, após a leitura e exploração das obras “O urso e a casa dos livros”, de
Poppy Bishop e “A Maior Flor do Mundo”, de José Saramago, construíram Bibliotecas
e Flores. As bibliotecas tiveram por base a biblioteca do Urso, que tinha
muitos livros e muitos animais leitores. As flores representaram a obra e a amizade
do menino pela flor.
Esta atividade teve como objetivo a
valorização das bibliotecas, enquanto espaços de aprendizagem e de aquisição de
competências, e dos livros, enquanto mestres e amigos. Além disso, a bondade e
o altruísmo foram também representados nas lindas flores. Todos os trabalhos
foram expostos na biblioteca escolar da escola sede, que ficou linda e
enriquecida. Criatividade, originalidade, empenho, dedicação, reutilização e
reciclagem não faltaram e o resultado final foi magnífico.
Muitos parabéns a todas as crianças, alunos,
professoras e pais envolvidos na criação dos excelentes trabalhos!
Ainda no âmbito da Semana
da Leitura 2022, os alunos do 8.º BD realizaram, hoje, a atividade de ensino
experimental, tendo por base um texto selecionado para assinalar esta semana. A docente da disciplina, depois de elaborar e
distribuir o protocolo experimental, pediu a um dos alunos para ler o texto
selecionado, o qual foi analisado de forma a introduzir a atividade
experimental. A atividade foi um verdadeiro sucesso, pois permitiu desenvolver
o ensino experimental e algumas áreas de competência do Perfil dos Alunos à
Saída da Escolaridade Obrigatória e os alunos mostraram-se muito empenhados e
interessados.
As turmas do 3.º ciclo, na disciplina de português, de forma a homenagear
o Centenário de José Saramago, gravaram AudioCrónicas da obra “A bagagem do
viajante”. Esta foi mais uma atividade da Semana da Leitura, em que os alunos
se envolveram com motivação e eficiência.
Aqui deixamos as AudioCrónicas das várias turmas que participaram com
muito empenho!
As crianças da educação
pré-escolar da EB de Tondelinhareceberam muitas visitas, ao longo da Semana da
Leitura. Pais e encarregados de educação marcaram presença na atividade “Leituras em família”e contaram lindas histórias. Foi
uma semana de aprendizagens e repleta de muitas leituras!
Na turma do 2.º e 4.º
anos, da EB de Tondelinha, os alunos começaram a semana com a
leitura do excerto selecionado para a atividade “Todos a ler.” Depois de
conhecerem os bichinhos-de-leitura, cada aluno se questionou se já tinha sido
mordido e como era o seu bichinho. Desta atividade resultaram variados,
criativos e originais bichinhos-da-leitura. A turma também leu a obra “A Maior
Flor do Mundo”, de José Saramago. Após a exploração e interpretação, cada um
criou a sua maior flor do mundo, recorrendo a lindas ilustrações. Os pais e
encarregados de educação também disseram “Presente”, na atividade “Leituras em família” e partilharam várias obras, com
todos os alunos. Foi um momento
de partilha, de proximidade e de acompanhamento. A semana foi pautada pela
leitura, pelos livros e pela aquisição de competências.
Os alunos da turma do2.º ano, da EB de Vila Nova do Campo, também assinalaram a Semana da Leitura com a obra "A Maior Flor do Mundo", de José Saramago. Cada aluno criou a sua flor, com criatividade e originalidade. Outra história trabalhada, ao longo da semana, foi "O Rato Renato não quer arrumar o quarto", de Anna Casalis. Além da ilustração da obra, os alunos fizeram o reconto escrito e elaboraram lindos trabalhos. A semana foi dedicada à leitura, aos livros e à aprendizagem.
Ao longo do ano, por autonomia ou nas atividades do Clube de Leitura, é
normal encontrar alunos a ler, nos mais diversos espaços escolares. Na Semana
da Leitura lançámos a atividade “Momentos Ler Sempre e Ler em Qualquer Lugar” e vários alunos
rodearam-se de livros e passaram os seus tempos livres a ler. Assim vos
queremos continuar a encontrar.
