Digital Learning Project – Genially

No âmbito do Digital Learning Project, os alunos do 8.ºBD, na disciplina de inglês, participaram numa sessão de apresentação da ferramenta digital Genially. Com recurso a esta ferramenta e recolha de informação através de Travel Guides, disponibilizados na ferramenta Wakelet, os alunos elaboraram uma imagem interativa sobre uma cidade à sua escolha, na qual constavam a forma de viajar até à mesma, os locais a visitar, outros locais emblemáticos e de interesse, a gastronomia e o alojamento local, entre outros. Ao longo das sessões, que foram realizadas em articulação com a docente da disciplina, os alunos puderam desenvolver as aprendizagens essenciais, algumas áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, a literacia da informação e a literacia digital, a quais permitiram também a capacitação digital dos alunos proposta no âmbito do PADDE. O produto final desta atividade culminou numa produção oral em língua inglesa.  

Para além das diferentes aprendizagens realizadas, o interesse, a motivação e o empenho, foram uma constante ao longo das sessões e, mais uma vez, os alunos estão de parabéns por mais uma atividade realizada com enorme sucesso e plenamente conseguida. 

 

Interculturalidade - 6.º A

Os alunos do 6.º A, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento com a professora Celeste Cardoso, no âmbito do domínio da "Interculturalidade", realizaram trabalhos alusivos ao tema.

Numa "mão", cada aluno escreveu uma frase sobre a importância da interculturalidade, quer a nível individual quer a nível coletivo.

O resultado final foi exposto, no placar exterior da biblioteca, e foi apreciado por toda a comunidade educativa.

Parabéns a todos e que o respeito pela interculturalidade seja uma constante na vossa vida.

Cidadania e Desenvolvimento - 7.º C

Os alunos do 7.º C, com a docente de Cidadania e Desenvolvimento Carla Duarte, criaram um Padlet, onde foram disponibilizados todos os trabalhos realizados, ao longo do semestre. 

Fica o convite para acederem e verem os recursos criados nos diferentes domínios da disciplina.

 

Há coisas que são resolvidas por governos. Há coisas que nenhum governo é capaz de resolver. Seremos nós, com o tempo que nos for concedido, que resolveremos. Por via da nossa cidadania em construção.

Mia Couto

Escola a Ler (Atividades de junho)

Na reta final do ano letivo, as turmas, envolvidas no projeto Escola a Ler, dedicaram-se a partilhar os livros escolhidos para o Projeto Pessoal de Leitura, com os restantes colegas e com as docentes que desenvolveram as atividades nesse âmbito.

As apresentações, em diferentes formatos, recursos e ferramentas, foram surpreendentes não só pelo conteúdo, como também pela originalidade e exposição. Os alunos mostraram-se muito empenhados com esta tarefa, fascinados com os títulos que estavam a apresentar, deixaram os colegas cheios de curiosidade para conhecer novos livros e plantaram novas “sementes de leitura”.  

Por último, depois de terminarem a leitura orientada da obra “O Príncipe Nabo” de Ilse Losa, os alunos 5.º ano puderam testar os conhecimentos adquiridos com recurso a um questionário na ferramenta Kahoot. Assim, de forma muito divertida, com alguma competição à mistura e com uma atenção redobrada, os alunos conseguiram mostrar as suas aprendizagens e refletir sobre a importância da leitura. 

Na educação pré-escolar e nos três ciclos do agrupamento, para a despedida, finalizaram-se as atividades "Livr' à mão" e “Leva-me contigo”. Os alunos ficaram a conhecer novos títulos, novos autores e novas aventuras. Com as requisições e os livros sempre à mão, formaram-se e consolidaram-se bons leitores.

 

Boas leituras e para o próximo ano há mais!

Projeto PES - Pré-Escolar na Comemoração do Dia da Criança/ junho 2022

      No dia 1 de junho, comemorou-se o Dia da Criança, com várias atividades, principalmente lúdicas, de forma a tornar este dia especial. A proposta de atividade, sugerida no âmbito do programa PES, foi elaborar um estendal com T-shirts decoradas com a ajuda das crianças ou com a colaboração dos encarregados de educação sobre a importância de ser criança. O objetivo era trabalhar os afetos, mas também os direitos das crianças numa perspetiva de cidadania.

     Vários jardins aderiram a esta proposta, nomeadamente, Oliveira de Baixo, Travanca de Bodiosa, Farminhão, Pascoal, Lordosa, Rolando de Oliveira e Póvoa de Abraveses. As fotos ilustram as atividades realizadas onde se incluem os estendais cheios de cor.   

 

Luísa Roque Leitão

Dia Mundial dos Oceanos em Oliveira de Baixo

O Dia Mundial dos Oceanos foi assinalado na biblioteca escolar de Oliveira de Baixo, com a leitura da história “A Baleia”, de Benji Davies, às crianças da educação pré-escolar. Esta história conta que Noé, um menino que vivia com o pai à beira mar, acorda certa manhã, depois de uma noite de tempestade, e avista qualquer coisa ao longe… Uma pequena baleia tinha dado à costa e ele sabia que não era bom que ela ficasse fora de água… Então mete mãos à obra para a salvar…

Tal como Noé, também estas crianças se preocupam com os oceanos e com os animais que neles vivem. Apontaram soluções para evitar que os plásticos acabem nos oceanos e sejam alimento para a vida marinha.

Conheceram ainda a mascote do Oceanário “O VASCO”,  cantaram uma das suas músicas e mais uma vez requisitaram livros.

Para finalizar, estes pequenos ambientalistas ofereceram-nos um carvalho, resultado das sementeiras que fizeram com as bolotas que, apanharam na floresta, durante o outono.

Foi uma manhã muito animada e repleta de partilha de experiências e aquisição de conhecimentos.

As plantas da Escola D. Duarte (BScience)

Os alunos do 9.º ano da E. B. D. Duarte, no âmbito da disciplina BScience, definiram grupos de dois e escolheram plantas dos jardins da escola para estudarem. Saíram para o recreio, tiraram fotografias das plantas/folhas/frutos e partiram para a pesquisa. Produziram cartazes nos quais apresentaram: nomes científico e comum, taxonomia, tipo de folha, aplicações e curiosidades sobre cada planta. Claro, em inglês! Os trabalhos foram expostos, numa vitrina destinada para o efeito (The plants of our school), aquando da comemoração do Dia Mundial do Ambiente. “A natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas folhas” [Johann Goethe].

 

Professores de BScience

Bruno Joel Ferreira e Fátima Casais

Dia Mundial do Meio Ambiente

Este ano, as Nações Unidas celebram o Dia Mundial do Meio Ambiente com o tema “Uma só Terra”. Para assinalar a data na escola, os alunos do 5.º e 6.º anos, nas aulas de inglês, escreveram mensagens sobre a importância de proteger a atmosfera, a riqueza e a diversidade da vida no planeta, os perigos da poluição e as consequências nefastas das alterações climáticas. Os trabalhos foram expostos num mapa mundo, para apelar a consciência de cada um na preservação do meio ambiente.

Parabéns a todos!

“Vamos ser claros: as atividades humanas estão na raiz da nossa queda, mas isso significa que a ação humana pode ajudar a resolver este problema. Fazer as pazes com a natureza é a tarefa definidora do século XXI. Deve ser a maior prioridade para todos, em todos os lugares.”

António Guterres

Comentários ao conto "A Aia" de Eça de Queirós - 9.º CD

No seguimento da leitura e análise do conto “A Aia” de Eça de Queirós, a professora Olga Cardoso propôs que os alunos do 9.º CD dessem a conhecer a história às suas mães. Essa partilha de leituras motivou a redação de um comentário, em que mães e filhos refletiram acerca das ações das personagens. 

Deixamos aqui os comentários de mães e filhos.

Clube de Leitura nas Escolas

Os Clubes de Leitura mantêm a sua atividade normal e nas últimas semanas lemos as obras “Mana”, de Joana Estrela e “Rafael e o Segredo de Leonor”, de de Anik Le Ray. Além da leitura e da partilha de experiências literárias, foi aplicada uma rubrica aos alunos, de forma a avaliar e autoavaliar o desempenho de cada um, nas atividades propostas e realizadas.

Numa outra sessão, no Clube de Leitura da EB Dr. Azeredo Perdigão, as leituras foram alusivas aos “Contos Tradicionais”, recontados por António Mota.

Algumas alunas do Clube de Leitura, da EB D. Duarte, assinalaram o Dia Europeu do Mar com a leitura de poemas sobre o tema. As alunas, desta vez, decidiram partilhar alguns momentos do CLE em vídeo.

Para além da leitura por prazer, os CLE têm assinalado várias efemérides, com a leitura de muitas obras de diferentes autores. Têm sido momentos de prazer, de treino da competência leitora, de partilha e de aprendizagem.

#CLE

#clubedeleituranasescolas

#pnl2027

#bibliotecaescolar

#rededebibliotecasescolares

Dia da Criança no JI de Pascoal

No Jardim de Infância de Pascoal, o Dia da Criança foi vivido de forma mágica, a “Brincar”, sentido com muita alegria e com muita animação, por todas as crianças.

Usufruíram de um insuflável oferecido pela Associação pelos Alunos de Pascoal (APAP), onde extravasaram as suas energias de forma lúdica. Também tivemos a possibilidade de articular com o 1.º ciclo onde, todos juntos, assistimos ao excelente espetáculo de animação (palhaços malabaristas), oferecido pela junta de freguesia de Abraveses, e ainda uns chapéus. No final do espetáculo ainda saborearam umas pipocas oferecidas na escola do 1.º ciclo. Para além desta oferta, tiveram também uma camisola oferecida pela APAP, as quais foram decoradas com desenhos feitos pelas crianças anteriormente.

 Viveram um dia especial, de cooperação entre a comunidade educativa e, acima de tudo, tiveram momentos felizes e muito compensadores para o seu desenvolvimento global.

 

As Educadoras:

Laurinda Silva e Eduarda Almeida

Imprevistos de leitura em OBX

Hoje, os alunos do 1.º ciclo da EB Oliveira de Baixo, para além de participarem em todas as atividades organizadas pela escola, também estiveram na biblioteca escolar para requisitar livros e ouvir a história “O lápis mágico de Malala”, de Malala Yousafzai.

Este livro conta a história de Malala, uma menina que vivia no Paquistão e sonhava ter um lápis mágico para desenhar: uma fechadura na porta do seu quarto, para que os seus irmãos não a incomodassem; parar o tempo para poder dormir todas as manhãs mais uma hora…

…Mas os Homens maus chegaram e destruíram os sonhos de Malala e de muitas meninas do seu vale…

Malala cresceu e os seus desejos mudaram. Não tem um lápis mágico, mas tem o lápis que faz levar as suas palavras a todo o mundo.

 

Foi desta forma que, no Dia Mundial da Criança, as suas palavras e a sua história chegaram a estes alunos, que ficaram muito sensibilizadas com a realidade que ficaram a conhecer e com a falta de direitos de que muitas crianças ainda se sentem privadas, em muitas partes do mundo.

 

Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo. 

Malala Yousafzai