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segunda-feira, 24 de abril de 2023

Dia Internacional do Livro Infantil - JI Pascoal

Para assinalar o Dia Internacional do Livro Infantil, as crianças do JI de Pascoal construíram um cartaz alusivo à importância dos livros, fizeram um marcador de livros para acompanhar as suas leituras, decoraram livros com informações muito importantes e realizaram vários trabalhos de ligação, cálculo mental, entre outros.

As atividades permitiram o desenvolvimento de competências da oralidade, sociais, estéticas e de motricidade fina, de autonomia e o desenvolvimento integral dos alunos.

 

Boas leituras!



segunda-feira, 3 de abril de 2023

Semana da Leitura – Leituras em Família no JI de Figueiró

Durante a Semana da Leitura, muitos pais e irmãos estiveram nas salas de aula, para a concretização das Leituras em Família.  

Na turma do 1.º A, da EB Professor Rolando de Oliveira, no último dia também estiveram vários pais a ler histórias para todos os alunos. Também os alunos quiseram participar e partilharam a leitura da obra “O H perdeu uma perna”.

 

No JI de Figueiró, os pais também participaram nas Leituras em Família e levaram lindas histórias a todas as crianças. A educadora Clara também leu as obras “Procura-se! – Ralfy o coelho ladrão de livros” e “Uma história redonda” e as crianças ilustraram os momentos preferidos das histórias. As ilustrações produzidas revelam a atenção, a compreensão das obras e os pormenores observados pelas crianças e refletem a seu sentido estético.

Aproveitando as personagens das diferentes histórias, cada criança escolheu a sua preferida e participaram na atividade “Em busca dos ovos escondidos”.

 

Foram momentos de partilha, de muitas leituras, de manuseamento de inúmeros livros e de alegria, magia, aprendizagem e interação.

 

Obrigada a todas as crianças, alunos, professoras, assistentes operacionais, pais e restantes familiares pelo vosso envolvimento, trabalho e empenho.

 

Unir-se é um bom começo, manter a união é um progresso e trabalhar em conjunto é a vitória.

Henry Ford



domingo, 2 de abril de 2023

Momentos de Leitura na Semana da Leitura

Dezenas de adultos, centenas de alunos e milhares de palavras transformaram os intervalos da Semana da Leitura em “Momentos de Leitura” únicos e extraordinários. 

Desafiados pelas Bibliotecas Escolares, os alunos escolheram uma leitura, convidaram um professor ou um assistente operacional e partilharam um “Momento de Leitura”. Entre poesias, romances, contos, histórias tradicionais, … estes momentos vieram animar as Bibliotecas Escolares, valorizando ainda mais a importância da leitura. 


Parabéns a todos os envolvidos e boas leituras!      

sexta-feira, 31 de março de 2023

Semana da Leitura 2023 - 5.º dia

A leitura, os livros e a sua importância mantêm-se e evidenciaram-se nas várias atividades realizadas ao longo da semana.

As bibliotecas escolares do 2.º e 3.º ciclos foram decoradas, sensibilizando para a leitura e para os livros que nos permitem aprender, viajar sem sair do lugar e dar asas à imaginação.

 

As turmas do 2.º ciclo, ao longo da semana, visualizaram e exploraram a história “The incredible book eating boy”, de Oliver Jeffers, foram convidados a participar num Spin the Wheel! Game, com questões sobre a mesma. Visionaram ainda o vídeo “The Power and Importance of… READING!”, de Luke Bakic, escreveram palavras relacionadas com livros e/ou leitura, numa luva.

 

Os alunos do 3.º ciclo, na disciplina de inglês, após a visualização e exploração da história “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore”, responderam a um Kahoot! Challenge Game, com questões sobre a mesma. Visualizaram ainda o vídeo “Power of Reading from a Reluctant Teenager”, de Alexia Safieh, selecionaram um conjunto de palavras em inglês sobre livros e/ou leitura e elaboraram uma nuvem de palavras.

 

Nas salas de apoio individual e no Clube de Leitura, com a professora Elisa Rodrigues, também se leu muito, pois a leitura está sempre presente e é muito importante.




No jardim de infância de Pascoal, a educadora Laurinda e as crianças também receberam o verdadeiro Ralfy. Depois da leitura da história, o coelho veio ao jardim ver os livros, ouvir histórias, receber mimos e ainda trouxe ovos de Páscoa.

As crianças adoraram a visita não só do Ralfy, mas também das mães que dinamizaram as Leituras em Família e trouxeram belas histórias para partilhar com todos.



Parabéns a todos os professores, assistentes, pais e familiares, alunos e crianças pelos bons momentos vividos, pelas partilhas e, acima de tudo, pelo amor aos livros e à leitura.

 

Terminou hoje a Semana da Leitura 2023, mas não terminaram certamente as leituras!

 

Boas leituras!


quinta-feira, 30 de março de 2023

Semana da Leitura – 4.º dia

Neste dia, as leituras andaram pelas bibliotecas, pelas salas, pelos jardins e por todo o lado. Os Momentos de Leitura têm incentivado muitos alunos para a partilha e a leitura em voz alta.

Os alunos do 2.º e 3.º partilharam leituras em sala de aula, alunos, assistentes operacionais e professores partilharam leituras nas bibliotecas.

As Leituras em Família também decorreram nas escolas do 1.º ciclo e jardins de infância. Os pais contaram várias histórias e despertaram para o interesse e importância dos livros e da leitura.

Durante os últimos dias, as turmas do 7.º A e do 8.º BD visitaram várias salas para mostrarem que a leitura também pode ser em Espanhol.

Leyendo con el lobo, atividade baseada na obra "Soy el mas guapo", de Mario Ramos, proporcionou aos alunos a apresentação adaptada e dramatizada, onde as personagens de diferentes histórias tradicionais saltaram dos livros das bibliotecas escolares e tornaram-se personagens nesta nova história, em espanhol.

Esta atividade arrancou inúmeros sorrisos, muito interesse e muita atenção. A importância da leitura e dos livros foi também destacada.

Parabéns e obrigada a todos pela vossa participação, colaboração e empenho.

 

Boas leituras!  



quarta-feira, 29 de março de 2023

Semana da Leitura - 3.° dia

A leitura tem sido a protagonista da semana.

Os pais e familiares continuam a vir à escola dinamizar as "Leituras em Família".

Também nas salas de estudo específicas se aproveita para ler e treinar a competência leitora e compreensiva.

Na EB Professor Rolando de Oliveira, os alunos do 1.º ano ouviram a obra "Os ursos não leem!" e ilustraram, num urso, uma das suas histórias preferidas.

Na EB de Póvoa de Abraveses, os alunos do 2.º ano ouviram a obra "O Urso e a casa dos livros" e receberam um marcador de livro, para acompanhar as leituras do dia-a-dia.

Nos intervalos, nas bibliotecas escolares do 2.º e 3.º ciclos, continuam a existir muitas leituras partilhadas entre professores, assistentes operacionais e alunos.

Muito obrigada a todos pela participação, colaboração e promoção da leitura!

 

Boas leituras!



terça-feira, 28 de março de 2023

Semana da Leitura – 2.º dia

Hoje o dia iniciou-se com mais “Leituras em Família” nas escolas do 1.º ciclo. Pais, irmãos e outros familiares e amigos marcaram presença e partilharam histórias com todos os alunos.

Os alunos do 6.º A, no âmbito da atividade “Escola a Ler na Semana da Leitura”, leram a obra “A menina que detestava livros” a todas as turmas do 6.º ano.

Ao fim da manhã, os alunos do 2.º ano, da EB Professor Rolando de Oliveira, estiveram na biblioteca escolar, para ouvir a obra “Mais net, não!” e vários alunos das duas turmas leram e obra “Franklin e a livraria voadora”.

No jardim de infância de Travanca, a educadora Cristina leu às crianças a história “Procura-se! - Ralfy, o Coelho Ladrão de Livros”. Mas todos sabem que o Ralfy é muito malandro e escondeu os livros dos meninos pelo jardim. Mas as crianças foram procurá-los e acabaram por folheá-los. Na sala 1 do jardim de infância de Vila Nova do Campo, a educadora Fátima também leu a história às crianças e cada um ilustrou a sua parte preferida. Entretanto, o Ralfy decidiu aparecer de surpresa. As crianças gostaram muito da surpresa e das atividades realizadas.   

 

Muito obrigada a todos os alunos, pais, familiares, professores e assistentes operacionais pela colaboração e participação!

 

Boas leituras!




segunda-feira, 27 de março de 2023

Semana da Leitura – 1.º dia

Iniciou-se, hoje, a Semana da Leitura no Agrupamento.

De manhã, às 9 horas e 30 minutos, todos os alunos, desde o pré-escolar ao 3.º ciclo, ouviram o excerto de uma obra (“Uma história redonda” para a educação pré-escolar, “O conto comprido” para o 1.º ciclo, “A minha primeira Sofia” para o 2.º ciclo e “O rapaz que habitava os livros” para o 3.º ciclo), realizando-se assim a atividade “Todos a ler!”.

Nas escolas do 2.º e 3.º ciclos, os alunos do 9.º ano estiveram “À conversa com Carlos Cruchinho…”, em que tiveram a oportunidade de conversar com o autor, perceber como e quando começou o seu interesse pela leitura e escrita, fizeram questões e ainda refletiram sobre a importância de olhar o outro com os olhos do coração e da alma. O autor apresentou ainda as suas obras “Inquietações” e “Corações com Alma”.  

Durante o dia, vários pais e familiares estiveram nas escolas do 1.º ciclo a dinamizar as “Leituras em família”.

Agradecemos a todos os alunos, pais, familiares, professores e assistentes operacionais a colaboração para que se iniciasse a semana com muitas leituras!

 

Boas leituras!



segunda-feira, 6 de fevereiro de 2023

Hibernação – Sala 2 (EB Professor Rolando de Oliveira)

Durante o último mês, as crianças da sala 2, com a educadora e os pais e encarregados de educação, trabalharam a temática do inverno.

Para abordar o tema foram trabalhadas várias obras e realizados trabalhos sobre alguns animas que hibernam.

Com a colaboração dos pais, as crianças fizeram pesquisas sobre os animais, ilustrações, maquetes. Em sala de aula ouviram histórias, pesquisaram e decoraram um guarda-chuva alusivo à estação, construíram e ilustraram os animais que hibernam e ficaram a saber mais sobre o estado de atividade mínima e depressão metabólica sofrido por algumas espécies animais.

 

Parabéns a todos os envolvidos pelos excelentes trabalhos!

 

A família ensina, a escola também ensina, mas são coisas diferentes e cada um tem seu papel. Quando a família se une à escola, o processo educativo torna-se mais sólido e garante os melhores resultados.

Desconhecido



quarta-feira, 21 de dezembro de 2022

Sessões de preparação - Projeto Pessoal de Leitura

Durante o 1.º período e inserido no Escola a Ler, os alunos do 5.º ano participaram em sessões de preparação dos seus projetos pessoais de leitura, dinamizadas pelas professoras bibliotecárias que também integram a equipa do Escola a Ler do agrupamento.

No decorrer das sessões, as docentes apresentaram três formas distintas de abordagem para três livros diferentes. Todas as apresentações tiveram em conta o documento facultado aos alunos para os orientar nas exposições orais. Aquando destas apresentações, os alunos estiveram muito atentos e interessados, tiraram apontamentos, fizeram algumas questões e mostraram-se muito motivados para participar nas tarefas propostas pelas docentes.

Estas sessões tiveram como objetivo principal dotar os alunos com ideias e prepará-los para as apresentações dos seus projetos pessoais de leitura.  No momento das exposições orais verificou-se que as aprendizagens realizadas surtiram o efeito desejado. Os alunos para além de desenvolverem a literacia da leitura, melhoraram o seu desempenho, apresentaram livros de forma extraordinária e mostraram-se muito à vontade durante o desempenho desta tarefa.

 

Parabéns a todos e boas leituras! 



segunda-feira, 19 de dezembro de 2022

Escola a Ler - Livr'à mão (1.º Período)

No âmbito do Escola a Ler, muitos alunos da escola andam sempre acompanhados pelos livros. Entre livros das coleções pessoais de cada um e livros das Bibliotecas Escolares, a companhia acaba por transformar momentos solitários em momentos em que as viagens se fazem através das leituras.

Nas turmas de 5.º ano, sempre que os alunos são apanhados com um "Livr'à mão", acabam por transformá-lo num momento de leituras partilhadas entre amigos. Outros alunos de 3.º ciclo foram apanhados com um "Livr'à mão" depois de realizarem o teste de inglês. Por último, noutras disciplinas, em distintos espaços da escola e em diferentes momentos, existem sempre alunos presos à leitura.   

 

Boas leituras!



quinta-feira, 24 de março de 2022

“Físico-Química: Aqui há leitura!” (conclusão)

Ainda no âmbito das atividades da Semana da Leitura, os alunos do 7.º D concluíram as atividades experimentais programadas para a Química. Hoje, com as pesagens realizadas anteriormente, os alunos dissolveram os componentes químicos. Além disso, ainda usaram a lamparina de álcool e aqueceram o tubo de ensaio, verificando-se a condensação durante o processo. Agradecemos a colaboração, empenho e trabalho da professora Elsa Silva e de todos os alunos.

 

Boas experiências e boas leituras!



quarta-feira, 23 de março de 2022

Dia Mundial da Árvore e da Floresta em OBX

Ainda no âmbito das comemorações do Dia Mundial da Árvore e da Floresta, as crianças da educação pré-escolar de Oliveira de Baixo estiveram, na biblioteca da sua escola, para ouvir a história "O lobo que amava as árvores" de Orianne Lallemand. Esta história veio ao encontro das atividades realizadas pelas crianças ao longo da semana como: a visita a uma floresta, observação de árvores, construção de um bilhete de identidade de um carvalho, registo gráfico sobre plantas, realização de plantações... A suculenta oferecida será colocada no jardim da escola. 

Tal como o Sr. Lobo, também estas crianças se preocupam com a floresta e com a Natureza.

 

Devido às condições climatéricas, alguns dos alunos da EB de Oliveira de Baixo trocaram as brincadeiras no pátio pela biblioteca escolar, onde foram improvisadas atividades. Tiveram assim a oportunidade de ouvir a história "O lobo que amava as árvores", de Orianne Lallemand.


Boas leituras! 



Bibliotecas e Flores da Semana da Leitura

Durante a Semana da Leitura, vários jardins de infância e escolas do 1.º ciclo, após a leitura e exploração das obras “O urso e a casa dos livros”, de Poppy Bishop e “A Maior Flor do Mundo”, de José Saramago, construíram Bibliotecas e Flores. As bibliotecas tiveram por base a biblioteca do Urso, que tinha muitos livros e muitos animais leitores. As flores representaram a obra e a amizade do menino pela flor.

Esta atividade teve como objetivo a valorização das bibliotecas, enquanto espaços de aprendizagem e de aquisição de competências, e dos livros, enquanto mestres e amigos. Além disso, a bondade e o altruísmo foram também representados nas lindas flores. Todos os trabalhos foram expostos na biblioteca escolar da escola sede, que ficou linda e enriquecida. Criatividade, originalidade, empenho, dedicação, reutilização e reciclagem não faltaram e o resultado final foi magnífico.

Muitos parabéns a todas as crianças, alunos, professoras e pais envolvidos na criação dos excelentes trabalhos!

 

Boas leituras!



sábado, 19 de março de 2022

Dia do Pai – articulação entre Espanhol e a BE

Para assinalar o Dia do Pai, a docente de Espanhol em articulação com a Biblioteca Escolar, selecionaram livros onde os pais são as personagens principais. Escreveram o título desta efeméride nas diferentes línguas estrangeiras, lecionadas no agrupamento.  

Os alunos das turmas do 5.º A e 6.º C receberam a visita da Prof. Cristina Félix, numa das aulas da disciplina de inglês, que lhes contou a história “Soy el más guapo” de Mario Ramos. Depois de ouvirem a história, os alunos refletiram sobre as características dos pais e selecionaram algumas palavras nas duas línguas (espanhol e inglês). Com as palavras selecionadas, os alunos aprenderam a fazer um “Quantos Queres” bilingue. Alguns dos “Quantos Queres” foram expostos na entrada do pavilhão A, juntamente com as capas dos livros expostos na Biblioteca Escolar. 

Mais uma vez, os alunos adoraram esta atividade, puderam rever e aprender novo vocabulário, nestas duas línguas estrangeiras, desenvolver a oralidade e assinalar esta efeméride de uma forma diferente. 

 

Feliz dia e boas leituras!



quinta-feira, 10 de março de 2022

Semana da Leitura – 4.º dia

Na EB Dr. Azeredo Perdigão continuamos a realizar a atividade “Ler Saramago”. Hoje surgiram novos caligramas e novos resultados no quiz.  


Na sala 3, da EB Professor Rolando de Oliveira, as crianças ouviram a história “O urso e a casa dos livros”, de Poppy Bishop. Em livros únicos e individuais, todos fizeram o registo gráfico da obra. Além disso, ainda construíram um painel com as capas das histórias que cada um trouxe para a escola e partilhou com todos os colegas. 


As bibliotecas escolares também têm várias sugestões de leitura, para todos os leitores, que foram expostas nas várias bibliotecas do AEVN.


No Jardim de Infância de Lustosa, as crianças elaboraram desenhos originais, tendo como mote a atividade “Todos a ler” e a obra “Miffy vai à Escola”. Com os trabalhos de todos, a educadora criou o livro que partilhamos com toda a comunidade.

 

Ao longo da semana, em articulação com os docentes responsáveis pelo projeto “Eco-Jardim” e com outros docentes que se aliaram, tem sido realizada a atividade “Leituras no Eco-Jardim”. Estas atividades tiveram como objetivo assinalar a Semana da Leitura, promover a leitura e sensibilizar para os cuidados a ter com o meio ambiente, nomeadamente, com o espaço exterior. O local proporcionou momentos de partilha, leituras múltiplas, a valorização do espaço e a aprendizagem fora da sala de aula.

 

Para assinalar a Semana da Leitura, os alunos do 3.º ciclo, nas aulas de inglês, visualizaram e debateram o conteúdo de um vídeo sobre a importância da leitura. Partindo de alguns elementos do vídeo, os alunos do 7.º ano foram convidados a terminar a frase “Reading is…”, os alunos do 8.º ano terminaram a frase “Reading can…” e os alunos do 9.º ano completaram a frase “Reading matters because…”. Depois de produzirem as frases individualmente, escreveram-nas em post-its de diferentes cores, selecionadas por ano de escolaridade. O resultado final foi a criação da palavra READING, na EB Dr. Azeredo Perdigão, e a palavra READ, na EB D. Duarte. Esta atividade para além de permitir uma reflexão sobre a importância da leitura, permitiu ainda a produção escrita e, consequentemente, a criação de um painel coletivo, com recurso ao trabalho de todos os alunos, que embelezou as bibliotecas escolares. 

 

“A reader lives a thousand lives before he dies . . . The man who never reads lives only one.”

George R.R. Martin


Em articulação com os docentes de Físico-Química, a Semana da Leitura foi assinalada aliando a leitura ao ensino experimental, com a atividade Físico-Química: Aqui há leitura!”. Partindo do texto “A Ponte”, de N. Oettli, os alunos seguiram o protocolo experimental e começaram a realizar experiências de química. Além da identificação dos materiais, os alunos fizeram medições, utilizando a pompete, a proveta e a pipeta graduada. Utilizaram também as balanças para calcular o peso. E desta forma adquiriram novas competências, ficaram a saber mais, manipularam os materiais e experimentaram.


Ler sempre. Ler em qualquer lugar.


 

 Livro do JI de Lustosa


Leituras no Eco-Jardim

 

 Reading… - 3.º ciclo

 

 Físico-Química: Aqui há Leitura!