Sugestões de leitura e decorações de Natal

Desejamos a toda a comunidade educativa um Santo e Feliz Natal e boas leituras!

Sessões de preparação - Projeto Pessoal de Leitura

Durante o 1.º período e inserido no Escola a Ler, os alunos do 5.º ano participaram em sessões de preparação dos seus projetos pessoais de leitura, dinamizadas pelas professoras bibliotecárias que também integram a equipa do Escola a Ler do agrupamento.

No decorrer das sessões, as docentes apresentaram três formas distintas de abordagem para três livros diferentes. Todas as apresentações tiveram em conta o documento facultado aos alunos para os orientar nas exposições orais. Aquando destas apresentações, os alunos estiveram muito atentos e interessados, tiraram apontamentos, fizeram algumas questões e mostraram-se muito motivados para participar nas tarefas propostas pelas docentes.

Estas sessões tiveram como objetivo principal dotar os alunos com ideias e prepará-los para as apresentações dos seus projetos pessoais de leitura.  No momento das exposições orais verificou-se que as aprendizagens realizadas surtiram o efeito desejado. Os alunos para além de desenvolverem a literacia da leitura, melhoraram o seu desempenho, apresentaram livros de forma extraordinária e mostraram-se muito à vontade durante o desempenho desta tarefa.

 

Parabéns a todos e boas leituras! 

BScience em articulação com a Biblioteca Escolar

Ao longo do 1.º período, os alunos do 9.º BD, na disciplina de BScience, produziram cartazes digitais sobre as grandes invenções científicas/ tecnológicas que se encontram publicados num mural digital na ferramenta Wakelet. Depois de escolherem a respetiva invenção, os alunos realizaram um trabalho de pesquisa sobre a mesma. De forma a produzirem cartazes, cada aluno recebeu um documento com orientações específicas sobre o que seria necessário constar e as possíveis formas de apresentação.

Durante semanas, o interesse, o empenho e a motivação não faltaram! Os alunos desenvolveram diferentes áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e aquando das apresentações finais, realizadas em língua inglesa, fomos surpreendidas com Kahoots com questões sobre os cartazes apresentados por cada grupo, que permitiram testar as aprendizagens e a atenção ao longo das sessões.

Para a produção de todos os trabalhos, contámos ainda com o apoio da Biblioteca Escolar, no que concerne à disponibilização de tutoriais sobre as ferramentas Canva e Wakelet, apoio na elaboração e publicação dos cartazes e orientação e ajuda na elaboração dos diferentes Kahoots. 

Escola a Ler - Livr'à mão (1.º Período)

No âmbito do Escola a Ler, muitos alunos da escola andam sempre acompanhados pelos livros. Entre livros das coleções pessoais de cada um e livros das Bibliotecas Escolares, a companhia acaba por transformar momentos solitários em momentos em que as viagens se fazem através das leituras.

Nas turmas de 5.º ano, sempre que os alunos são apanhados com um "Livr'à mão", acabam por transformá-lo num momento de leituras partilhadas entre amigos. Outros alunos de 3.º ciclo foram apanhados com um "Livr'à mão" depois de realizarem o teste de inglês. Por último, noutras disciplinas, em distintos espaços da escola e em diferentes momentos, existem sempre alunos presos à leitura.   

 

Boas leituras!

Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

Para assinalar o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, os professores e alunos da EB de Torredeita leram a história “Elmer, o Elefante Xadrez”. Desta forma, sensibilizaram para a importância do respeito e altruísmo face à diferença.

Ser diferente é normal e todos somos importantes por sermos diferentes e especiais.

Os alunos pintaram elefantes originais e diferentes, para que nunca se esqueçam que a diferença é que nos une.

Parabéns pelos excelentes trabalhos!

Os alunos da turma do 8.º C, na aula de Português, leram excertos da obra “Aos olhos da Rita” e visualizaram a curta-metragem do filme “Como estrelas na terra”.

A aula culminou com a procura das maiores imperfeições de cada um. 

Eis o excelente resultado da reflexão e da sensibilização.

 

Só porque um homem não usa os olhos, não significa que ele não tenha visão.

Stevie Wonder

1.ª fase do Concurso Nacional de Leitura – 1.º ciclo

Entre 12 e 15 de dezembro, os alunos, das escolas básicas de Campo, Farminhão, Moselos, Pascoal, Professor Rolando de Oliveira e Torredeita, realizaram a prova da fase escolar, do Concurso Nacional de Leitura.

A obra selecionada, este ano, foi “O Senhor do Seu Nariz e outras histórias” de Álvaro Magalhães.

Contámos com a participação de 55 alunos do 3.º e 4.º anos do Agrupamento e desejamos, a todos, boa sorte!

 

Parabéns a todos os participantes e agradecemos o vosso interesse e adesão!

Clube de Leitura nas Escolas - "A Noite de Natal"

Com o Natal quase a chegar, as alunas do Clube de Leitura nas Escolas leram a obra "A Noite de Natal", de Sophia de Mello Breyner Andresen. Esta leitura a diferentes vozes permitiu-nos conhecer a Joana, o seu amigo Manuel, descobrir a forma como a família da Joana celebrava o Natal e presenciar, através da leitura, uma caminhada da Joana com os três Reis Magos.

Para embelezar o Natal do grupo de alunas, que participa nas atividades semanais deste clube, no final da atividade de leitura desenvolveram a sua criatividade e elaboraram marcadores de livros alusivos a esta quadra.

 

Feliz Natal e boas leituras são os desejos do CLE!  

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

#pnl2027

#clubedeleituranasescolas

#cle

#bibliotecas_aevn  

Calendário de Leituras

 Boas leituras!

Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

As bibliotecas escolares mantêm a interligação com as educadoras e as crianças dos jardins de infância do agrupamento com a partilha de histórias e propostas de atividades para assinalar efemérides e trabalhar os domínios de Cidadania e Desenvolvimento.

Dos jardins de infância de Pascoal e Lordosa chegaram-nos os testemunhos de como vivenciaram e trabalharam o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.

Agradecemos às educadoras Laurinda e Conceição, às assistentes e a todas as crianças pelo vosso trabalho, empenho e interesse pela data.

 

Para assinalar o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, as crianças do Jardim de Infância de Pascoal visualizaram e ouviram a história “O elefante diferente (que espantava toda a gente)”. Exploraram e refletiram sobre a história e registaram o que mais as sensibilizou e motivou, através dos seus desenhos e exploração de várias técnicas de expressão plástica.

Fizeram o puzzle do elefante no computador e ainda o jogo do elefante - exploração do espaço, noção de dentro/fora, em cima/em baixo, leve/pesado.

Posteriormente, elaboraram um texto, com a verbalização das ideias das crianças sobre o que para elas é ser diferente.

 

O que é ser diferente?

• SER DIFERENTE É TER A PELE DE OUTRA COR - DAVI

• ANDAR NUMA CADEIRA DE RODAS - DINIS

• SÃO DIFERENTES AS PESSOAS QUE NÃO VEEM - SANTIAGO

• MENINOS QUE ESTÃO DOENTES E NÃO TÊM CABELO - INÊS

• NÃO TER BRAÇOS - NICOLAS

• NÃO TER BRAÇOS NEM PERNAS E ESCREVEREM COM A BOCA - MARLENE

• É MENINOS TEREM FOME PORQUE HÁ GUERRA - TOMÁS

• OUTROS NÃO TÊM FAMÍLIA - VICENTE LOUREIRO

• MENINOS QUE NÃO FALAM, SÓ FAZEM GESTOS - SIMÃO

• HÁ CRIANÇAS DIFERENTES, PORQUE A SUA CABEÇA NÃO CONSEGUE PENSAR COMO NÓS - LAURINDA

• NÃO TER NENHUM BRINQUEDO PARA BRINCAR - ÍRIS

• ESTES MENINOS E PESSOAS DIFERENTES, PRECISAM TODOS DE MUITO AMOR, CARINHO E A AJUDA DE TODOS NÓS - LAURINDA

Interiorizaram atitudes de solidariedade para com a outro, sensibilizando-os para atitudes e valores que promovam uma participação ativa, cívica e mais solidária.

 

   Os meninos do jardim de infância de Pascoal

No Jardim de Infância de Lordosa também viram e ouviram a obra de Manuela Castro Neves "O Elefante Diferente (que espantava toda a gente)". 

A obra foi interpretada e explorada por todos e responderam ao questionário on-line. No final cada criança fez o registo gráfico da história, exibindo os pormenores que mais lhes captaram a atenção.

No final completaram os puzzles on-line. As crianças adoraram realizar as atividades propostas e divertiram-se muito. 

Afinal, para as crianças ser diferente é normal, porque todos somos diferentes!   

Boas leituras! 

Semana da Cultura Científica 2022

Partindo de artigos e notícias sobre impressões digitais, as bibliotecas escolares selecionaram fundo documental e partilharam leituras em salas de aula.

Durante estas duas semanas foram recolhidas impressões digitais, de alunos, pessoal não docente e docentes, de forma a abrilhantar o painel exposto nas bibliotecas escolares e a dar resposta à questão: Se te pedissem para identificares a tua impressão digital, conseguias?

Por último, para além das exposições de fundo documental, também foi possível realizar atividades de ensino experimental nas bibliotecas escolares e em sala de aula. Através dessas, os alunos descobriram alguns procedimentos de recolha de impressões digitais num copo ou num frasco, tornando-se investigadores por alguns minutos.

Assim, recorrendo aos Media, foi possível estabelecer uma ligação com a Ciência e levar mais conhecimento para fora das portas das bibliotecas. 

 

Boas leituras e boas investigações!

Livr'à mão - Cantinho de Sugestões de Leitura

No âmbito do projeto Escola a Ler, as professoras da equipa das bibliotecas escolares selecionam regularmente sugestões de leitura, de acordo com os tipos de textos trabalhados em sala de aula.

Neste primeiro período sugerimos obras com fábulas e lendas, novidades e outros títulos relacionados com efemérides.

Para além disso, a equipa apoia e ajuda na seleção de títulos que, em sala de aula e noutros espaços da escola, acabam por se tornar "os melhores companheiros" quando os alunos terminam as tarefas ou em momentos livres.

 

Boas leituras!

Emoções: Corações coloridos (Projeto PES)

No jardim de infância de Pascoal, as crianças e a educadora Laurinda trabalharam as emoções e a importância de manter os corações cheios, coloridos e felizes. Os corações de cada criança culminaram num enorme coração de emoções por um Mundo melhor.

Aqui deixamos os excelentes trabalhos!

Clube de Leitura nas Escolas

Nas últimas semanas, na biblioteca escolar da EB Dr. Azeredo Perdigão, as alunas do clube de leitura leram a obra “Rafael e o Segredo de Leonor”, de Anik Le Ray e Rébecca Dautremer.

A obra surpreendeu pelo final feliz e pelas personagens que venceram todas as contrariedades e conseguiram manter os seus maiores tesouros: os livros, a biblioteca e a casa de Leonor.

Foram leituras partilhadas entre professoras bibliotecárias e leitoras que se empenham, dedicam e encantam!

 

Boas leituras!

 

#bibliotecasescolares 

#rededebibliotecasescolares 

#pnl2027 

#clubedeleituranasescolas 

#cle 

#bibliotecas_aevn

Curadoria de conteúdos - Semana da Cultura Científica

Este ano, no âmbito da comemoração da Semana da Cultura Científica, escolhemos as impressões digitais. Para além das atividades que vão ser realizadas com vários alunos, deixamos a curadoria de conteúdos sobre a temática, para que possam aprender a recolher impressões digitais.

 

Boas investigações e boas leituras!

100 Saramago

Na semana dedicada a assinalar o centenário do escritor José Saramago, os alunos dos clubes de leitura do agrupamento dedicaram-se à leitura da obra “A maior flor do mundo”. Depois de lerem a história e verificarem as dificuldades que o menino teve que passar para ajudar uma simples flor, algumas alunas ainda puderam dar asas à imaginação e decorar flores simples, tornando-as maiores e inesquecíveis.

Desta feita, a nossa aventura em volta da leitura serviu ainda para homenagear o único escritor português, vencedor de um prémio Nobel, até à data.

 

Boas leituras!

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

#pnl2027

#clubedeleituranasescolas

#cle

#bibliotecas_aevn

Quadras de S. Martinho

 

Na sexta-feira, 11 de novembro, na biblioteca municipal de Viseu, os vencedores do Agrupamento receberam os prémios do Concurso "Quadras de S. Martinho". 

Este ano estão de parabéns a turma do 3.º e 4.º anos da EB de Calde, a Clara Mendes Rodrigues da EB de Moselos, o Daniel Mendes Rodrigues do 5.º D da EB Dr. Azeredo Perdigão, o Santiago Davide do 6.º A da EB Dr. Azeredo Perdigão, a Maria Inês do 8.º CD da EB D. Duarte e a D. Mafalda Castro, assistente da biblioteca escolar da EB D. Duarte. 

Muitos parabéns!

Voluntariado em Cidadania e Desenvolvimento (9.º CD)

No dia 28 de outubro, a nossa turma, 9.º CD, da Escola D. Duarte de Vil de Soito, recebeu, na sala de aula de Cidadania e Desenvolvimento, as duas coordenadoras da Liga de Amigos e Voluntariado do Centro Hospitalar Tondela-Viseu. Muito gentilmente explicaram-nos o que é ser voluntário, os seus objetivos, contexto e missão a cumprir. Ouvimos todas as explicações com muita atenção e todo o enredo tocou os nossos corações!

Aqui fica o nosso agradecimento, com a certeza de que, com esta ação, semearam pequenas sementes e que, no futuro, poderão dar fruto.

Turma do 9.º CD, Diretora de Turma e professora de Cidadania e Desenvolvimento

MIBE – Leituras Marcadas – 3.º ciclo

Neste Mês Internacional das Bibliotecas Escolares estivemos nas salas de aula de todas as turmas do 3.º ciclo. Às aulas de português decidimos levar leituras para a paz e harmonia globais. Selecionámos excertos de várias obras que foram partilhados entre alunos e professores. Os alunos também deixaram a sua marca pela paz com palavras, frases, reflexões e ilustrações destacando a sua importância na nossa vida e no mundo. Os títulos apresentados (“O rapaz ao fundo da sala”, “O principezinho”, “A última livraria de Londres”, “Os livros que devoraram o meu pai” e “Paz traz paz”) foram escolhidos, por alguns alunos, para o projeto de leitura.

Foram excelentes momentos de partilha, de leitura, de reflexão e de diálogo.

Obrigada a todos!

 

Todas as mensagens integram o livro digital que aqui divulgamos.   

Marcas Pela Paz

Publish at Calameo

 

As mensagens dos alunos da EB D. Duarte foram ainda expostas no painel da sala polivalente.

   

Boas leituras!

Sugestões de Leitura para o São Martinho

Para assinalar o São Martinho, as bibliotecas escolares têm várias sugestões de leitura. Escolhe um livro, lê, usufrui e celebra o São Martinho na escola e em família.

Clube de Leitura nas Escolas

Hoje, no clube de leitura, as alunas foram desafiadas a escolher uma obra da estante e a lerem individualmente e em silêncio. Depois da leitura individual, cada leitora apresentou a obra escolhida e leu-a a todos os outros membros do CLE. As seleções foram muito variadas e tiveram como títulos “As ideias da Bia”, “A que sabe a lua?”, “O meu avô”, “Sou demasiado pequena para ir à escola”, “Laura e os seus monstros dos sonhos” e “A melhor camisola do mundo”.

Depois da leitura silenciosa e em voz alta, cada uma refletiu sobra a escolha e o conteúdo da obra e ainda realizaram a autoavaliação da leitura e também as competências leitoras de cada colega.

Além da leitura, da reflexão crítica, da análise e da compreensão leitora, também há aprendizagem, partilha, treino e, acima de tudo, prazer de ler e de ouvir ler.

 

Boas leituras!

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

#pnl2027

#clubedeleituranasescolas

#cle

#bibliotecas_aevn

Uma segunda vida…

 O Desenvolvimento Sustentável é uma preocupação de todos e, enquanto domínio da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, pretende que os alunos adquiram conhecimentos, capacidades, valores e atitudes que lhes permitam ser agentes de mudança, que promovam a melhoria da qualidade de vida e que atendam às necessidades das atuais gerações e das gerações vindouras para poderem conservar/preservar a casa comum – o planeta Terra.

 Foi, neste contexto, de reflexão, partilha, debate de ideias…, no âmbito do tema Desenvolvimento Sustentável, que os alunos do 5.º BD da Escola D. Duarte, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, falaram das suas preocupações relativamente ao ambiente, às alterações climáticas, ao consumo excessivo…, expuseram as suas práticas, em casa, para reduzir, reutilizar e reciclar, tendo sempre em vista a economia circular. Pequenas ações que fazem a diferença.

 Desafiados a dar uma segunda vida a materiais que tivessem em casa, os alunos, conjuntamente, com os pais /Enc. de Educação fizeram trabalhos fantásticos e muito criativos que, para além da qualidade dos mesmos, da sua possível utilização no dia a dia, tiveram a preocupação ambiental muito presente. Estes trabalhos podem ser observados, na Biblioteca Escolar da D. Duarte, onde se encontram em exposição.

 Parabéns ao 5.º BD que espera que todos sigam o seu exemplo de uma prática de consumo e um estilo de vida sustentáveis.

Clube de Leitura nas Escolas – Vamos fazer amigos

Depois realizarmos a leitura da obra “Vamos fazer amigos”, de Adam Relf, as alunas do Clube de Leitura refletiram sobre a mesma e gostaram muito dos amigos elaborados pela personagem principal, uma raposinha muito criativa.

Depois de explorarmos a leitura e a criatividade das alunas, resolvemos sair para o jardim da escola e apanhar os ramos, as pinhas, as bolotas e as folhas para também as leitoras do CLE construírem as suas amigas.

Os vários momentos que tornaram possível o culminar desta atividade foram de inúmeras aprendizagens, partilha, entreajuda, cooperação e, tal como a raposinha desta história, uma excelente oportunidade para fazer novos amigos.

 

Boas leituras!

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

#pnl2027

#clubedeleituranasescolas

#cle

#bibliotecas_aevn

Concurso de Quadras de S. Martinho

As quadras já estão na biblioteca municipal D. Miguel da Silva e este ano o AEVN contou com a participação de mais de uma centena de concorrentes. 

Boa sorte para todos!

Leituras dialogadas na Educação Pré-escolar

Para comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a docente Isolda Mendes trabalhou a obra “O Sapo e o Estranho”, de Max Velthuijs. Para além da leitura da obra, as crianças do jardim de infância de Oliveira de Baixo fizeram sapos com recurso à técnica de origami e corridas de sapos; formaram conjuntos e estabeleceram relações numéricas; fizeram um bolo com alguns produtos da horta e um piquenique muito semelhante ao dos animais. A obra serviu para trabalhar o mote do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares “Ler para a Paz e Harmonia Globais”, o prazer da leitura, da partilha, da amizade e ainda competências matemáticas.

As docentes Cristina Correia e Florbela Soutinho, nos jardins de infância de Farminhão Moselos, Oliveira de Baixo, Póvoa de Abraveses, Pascoal, Tondelinha, Travanca de Bodiosa e Vila Nova do Campo trabalharam a história “O Capuchinho Vermelho”. Na versão narrada, um avô tenta contar a história do Capuchinho à neta, mas tudo está baralhado. Depois de ouvirem, as crianças dialogaram e contaram a história com auxílio de fantoches de dedo. A partir da leitura, diálogo e reconto realizaram atividades de matemática, nomeadamente a orientação espacial e a lateralidade.

 

Boas leituras!

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

#rbe

#bibliotecas_aevn

#mibe2022

Plano Nacional de Cinema no CLE e no 1.º CEB

Hoje, para assinalarmos o Dia das Bruxas, recorremos à sugestão do Plano Nacional de Cinema com a curta-metragem de animação portuguesa sugerida, “Adolfo” que se encontra disponível em acesso livre no site da RTP Ensina.

Após o visionamento de “Adolfo”, os alunos do 2.º ano da EB Professor Rolando de Oliveira, refletiram sobre esta curta-metragem e elaboraram várias ilustrações, recontando a história e destacando as personagens da mesma. As ilustrações elaboradas são verdadeiras obras de arte!

As alunas do Clube de Leitura nas Escolas depois de verem a curta-metragem, também refletiram sobre a mesma e, para testarem os conhecimentos adquiridos, realizaram um Kahoot com questões sobre esta aventura cinematográfica. Hoje a leitura partiu das imagens em movimento!

Para além disso, os alunos do 1.º ciclo ainda ouviram a história “Desculpa… Por acaso és uma bruxa?”, de Emily Horn e ficaram a conhecer um gato muito curioso que adora a biblioteca e, tal como Adolfo, não desiste de alcançar os seus objetivos.

 

“O cinema não tem fronteiras nem limites. É um fluxo constante de sonho.”

Orson Welles

#PNC

#rededebibliotecasescolares

#rbe

#bibliotecas_aevn

#clubedeleituranasescolas

#cle

 

Sugestões de leitura e decorações de Halloween

 

 

Boas leituras!

Clube de Leitura nas Escolas – Leituras de Halloween

Nas últimas sessões do Clube de Leitura nas Escolas foi lida a obra “Desculpa... Por Acaso és Uma Bruxa?”, de Emily Horn. Para além da leitura e da gravação áudio, foram ainda analisados todos os pormenores da obra para a proposta seguinte.

Como o Leonardo foi viver para a escola das bruxinhas, as alunas do clube foram convidadas a ajudar na construção da escola e do cemitério das bruxas. O trabalho final serviu para enriquecer as decorações de Halloween da biblioteca escolar D. Duarte.

Ler permite o desenvolvimento de competências de leitura, de aprendizagem, de iniciativa e artísticas.

 

Se quiseres ouvir a leitura da história, na voz das alunas do clube, clica na imagem.

 

 Boas leituras!

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

#rbe

#bibliotecas_aevn

#pnl2027

#clubedeleituranasescolas

#cle

Clube de Leitura nas Escolas – Voando nas asas da paz

Na semana em que se assinalou o Dia da Biblioteca Escolar, os alunos do Clube de Leitura nas Escolas leram alguns textos do livro “Voando nas asas da paz”. Estes textos foram o mote para permitir a reflexão sobre o tema deste ano, do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, LER PARA A PAZ E HARMONIA GLOBAIS. Para além das reflexões sobre o tema, os alunos elaboraram poemas visuais partindo de palavras escolhidas de acordo com as leituras realizadas.  

 

O resultado final ficou magnífico e será exposto na biblioteca escolar!

 

Boas leituras!

 

#bibliotecasescolares 

#rededebibliotecasescolares 

#pnl2027 

#clubedeleituranasescolas 

#cle 

#bibliotecas_aevn

MIBE - Leituras Dialogadas na EB de Oliveira de Baixo

Hoje estivemos na EB de Oliveira de Baixo, para assinalar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Para ler para a paz e harmonia globais, todas as crianças e alunos da escola ouviram as histórias "Chiu, estou a ler!" e " Franklin e a Livraria Voadora". Nestas leituras dialogadas demos asas à imaginação e à amizade entre as personagens e a promoção de um ambiente de paz.

Nas histórias e na realidade todos queremos ser como a Leonor, a Luna e o Franklin, porque o respeito e os afetos, aliados à leitura, promovem a paz e a harmonia e o gosto pela leitura e pelos livros.

 

Boas leituras!

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

#rbe

#bibliotecas_aevn

#mibe2022

Clube de Leitura nas Escolas - MIBE

#bibliotecasescolares #rededebibliotecasescolares #rbe #bibliotecas_aevn #mibe2022 #bibliotecasescolares #pnl2027 #clubedeleituranasescolas #cle

MIBE – Leituras Questionadas

No Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, as turmas do 5.º ano estiveram nas bibliotecas escolares, para assinalar a data e para uma formação de utilizadores.

Para assinalar o MIBE, lemos a obra “Sem Abrigo”, de Maria Inês Almeida, de forma a dar voz ao tema LER PARA A PAZ E HARMONIA GLOBAIS. Os alunos leram e foram questionados sobre o tema da obra, sobre o tema do MIBE e sobre a guerra e a paz, sendo-lhes permitida a reflexão e intervenção. 

Só lendo conseguiremos compreender, conhecer, combater as injustiças e ajudar.

Falámos ainda das regras das bibliotecas escolares, do espaço, da organização do fundo documental, pesquisámos alguns títulos no catálogo on-line e procurámos nas estantes alguns livros sugeridos pelos alunos.

Ficamos à vossa espera para muitas e agradáveis conversas, leituras, atividades e partilhas.

 

Boas leituras!

#bibliotecasescolares 

#rededebibliotecasescolares 

#rbe 

#bibliotecas_aevn 

#mibe2022

A Saúde no Pré-escolar de Lustosa

No âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania do Agrupamento, o JI de Lustosa tem dinamizado atividades alusivas ao domínio da saúde.

As atividades realizadas com e para as crianças têm-se focado na importância de uma alimentação saudável para a saúde individual e bem-estar.

As crianças estão cada vez mais conscientes que uma alimentação equilibrada, variada e completa é fundamental para o desenvolvimento físico e emocional.

Partilhamos ainda um trabalho realizado com as crianças do JI Lustosa, na semana da alimentação. As crianças exploraram uma natureza morta de Van Gogh “Maçãs” que foi reproduzida com recurso a pincel e aguarelas. Assim aliou-se a saúde e a alimentação saudável à arte.