Faz ouvir a tua voz!

Dia Mundial da Leitura en Voz Alta

 Dia 5 de fevereiro comemora-se o Dia Mundial da Leitura en Voz Alta. 

Lê, AQUI, as sugestões de atividades e participa!

FAZ OUVIR a TUA VOZ!

Dia Internacional do Trava-línguas

O Dia Internacional do Trava-Línguas é celebrado anualmente no segundo domingo de novembro. No sentido de melhorar a dicção e articulação de sons, de uma forma lúdica, alunos das turmas do 6º A, 8º B e 9º B, da Escola D. Duarte, apresentam algumas leituras de trava-línguas dos quais deixamos aqui alguns audios:

Quem é Quem ?

 Já começou o desafio mensal que a Biblioteca propõe!

Vai até lá e concorre!

Esperamos por ti!

Quem é Quem? Resultado final

  Durante o ano letivo 2023/24, nas bibliotecas Escolares das Escolas Básicas D. Duarte e Dr. Azeredo Perdigão, decorreu o desafio mensal “Quem é Quem?”. Esta iniciativa focou personalidades que se destacam em diferentes áreas, tendo despertado nos alunos curiosidade e interesse pela pesquisa. Assim, contámos com um elevado número de participantes, destacando-se os seguintes alunos por terem uma participação correta e assídua:

Escola Básica Dr. Azeredo Perdigão - Beatriz Marques, nº 6 do 5º B; Constança Santos, nº 5 do 6º C; Inês Pinto, nº 11 do 6º C; Carolina Alexandre, nº 2 do 7º E; Joana Abrantes, nº 9 do 7º E e Alice Costa, nº 14 do 7º E.

Escola Básica D. Duarte - Joana Almeida, nº 9 do 5º AD; Vivente Leal, nº 16 do 6º CD; Sofia Nogueira, nº 15 do 7º BD; Beatriz Quaresma, nº2 do 8º BD e Marie Waibel, nº 17 do 9º AD

O que sabes sobre o 25 de Abril?

 JOGA e APRENDE - Responde o QUIZZ;

Quem é Quem

 Abril já vai a meio, por isso, apressa-te e vai até as bibliotecas das Escolas D. Duarte e Dr. Azeredo Perdigão e participa no desafio deste mês.

Continuamos a contar com a vossa boa participação!

Dia Internet Mais Segura

 Hoje, dia 6 de fevereiro, assinala-se o Dia da Internet Mais Segura e as Bibliotecas Escolares associam-se a esta iniciativa no sentido de promoverem a literacia mediática.

Em 2024 a temática das comemorações é a Inteligência Artificial, assim dando cumprimento ao "Aprender com a Biblioteca escolar, sugere:

-  a abordagem a esta temática nos alunos do 1º e 2º ciclos, e vai promover um conjunto de palestras (alunos do 7º e 8º anos).

Recurso de apoio para o 1º CEB - atividade "Inteligência Artificial, o que é?".

Outros Recursos:

Filme 2º/3º ciclos

Orientações éticas para educadores sobre a utilização de inteligência artificial (IA) e de dados no ensino e na aprendizagem

O que é a inteligência artificial e como funciona?

Quem é quem?

Olá amigos!

Ano novo, novos desafios.

Este ano temos um desafio mensal para vocês.

Todos os meses, na biblioteca, poderão responder a uma pergunta, baseada em dados de uma personalidade em destaque. Queres vir espreitar o desafio do mês de novembro?

                    PARTICIPA e APRENDE!

European Money Quiz 2022

Ontem, na EB D. Duarte, e hoje, na EB Dr. Azeredo Perdigão, os alunos do 9.º ano participaram na fase de escola do European Money Quiz.

Este concurso europeu testa a competência dos alunos na área da Literacia Financeira. Os alunos prepararam-se, treinando Kahoots produzidos pela Biblioteca Escolar e outros de edições anteriores.

Na sala de TIC e na biblioteca escolar, com os dispositivos móveis, todos participaram e completaram o quiz, disponibilizado pela Associação Portuguesa de Bancos.

Os vencedores desta fase irão representar o agrupamento e as escolas EB D. Duarte e EB Dr. Azeredo Perdigão, na Fase Nacional do European Money Quiz.

Na D. Duarte ficaram em primeiro e segundo lugar a Margarida Santos do 9.º BD e o Simão Moita do 9.º CD. Na EB Dr. Azeredo Perdigão, os vencedores foram o Duarte Lourenço do 9.º C e o Santiago Vilar do 9.º D.

 

Muitos parabéns a todos os alunos pelos resultados e boa sorte para a fase nacional!

+ Desafios do MIBE

Durante o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, nas várias escolas e jardins de infância do AEVN leram-se muitos contos de fadas e tradicionais de todo o mundo. Das sugestões das bibliotecas escolares surgiram muitas lendas, histórias baralhadas e muitas leituras de contos.

Nas escolas com bibliotecas escolares, os alunos tiveram oportunidade de ouvir contos mais modernos e de relembrar os contos tradicionais.

Na educação pré-escolar ouviram a obra “Se eu fosse…” de Richard Zimler e todas as crianças puderam partilhar quem gostariam de ser se fossem… Então deram largas à criatividade e muitas personagens, animais e heróis viajaram pela imaginação de miúdos e graúdos.

No 1.º ciclo lemos o conto “Na Cadeira Mágica da Avó” de Armindo Reis e o conto “Foi assim que o camelo ficou com uma bossa” da obra Contos do Foi Assim de Rudyard Kipling. No final, ainda testámos os conhecimentos dos alunos relativamente aos contos. Para isso, lemos alguns excertos de contos tradicionais e os alunos foram descobrindo a que conto se referia.

O resultado foi excelente e todos os professores e alunos estão de parabéns!

Era uma vez... na sala de aula

No âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, o grupo de Português da Escola D. Duarte aceitou o desafio da biblioteca escolar: leituras em salas de aula de textos, subordinados ao tema geral “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo”. Alunos de todas as turmas do 3.º ciclo partilharam leituras de contos de diferentes tipos e de diferentes países, durante as aulas de Português. Todos os leitores se envolveram com entusiasmo, empenho e, até, algum nervosismo, pois estar à frente de uma plateia, neste caso colegas de outras turmas, não é para todos! Mas o objetivo principal foi atingido: ler e levar a leitura para fora da sala de aula.

O resultado foi muito positivo e todos os participantes estão de parabéns!

#CLE

#clubedeleituranasescolas

#pnl2027

#bibliotecaescolar

#rededebibliotecasescolares

Conto “Os ossos do arroz”

Conta à lenda que há muitos, muitos anos atrás, havia um reino em que os seus habitantes se alimentavam de casca de arroz. Isso porque eles achavam que a parte “dura” do arroz, o grão, não era para se comer e chamavam a essa parte “osso” do arroz, deitando sempre fora todos, depois de tirarem a casca, conhecida como a “carne”.

E assim foi, até que um dia a rainha, que era muito má, discutiu com uma criada e proibiu-a para sempre de comer. Os dias foram passando e a moça não conseguia mais enfrentar as horas de trabalho sem nenhum alimento e decidiu lutar contra a morte anunciada pela fome. Catou os “ossos” que eram deitados ao lixo, cozinhou com um pouco de água e, para sua surpresa, encantou-se com o sabor e a textura do “osso” amolecido.

E cada dia a criada estava mais bem disposta e corada e acabou por revelar, aos demais criados, que durante a noite iam dividir os “ossos” com ela. Até que a rainha começou a sentir inveja da moça, pela sua beleza e queria saber o seu segredo. Bom, tanto pediu, mas a moça não contou. Até que um dia ameaçou mandar matar todos os outros criados se ela não lhe revelasse o segredo da sua beleza. Desesperada, ela já estava quase a contar a verdade para salvar os seus amigos, mas teve uma ideia. Primeiro pediu à rainha que libertasse todos os servos do reino e assim ela contaria tudo. A rainha desesperada pela fonte de juventude, atendeu na hora e a criada contou-lhe que depois de ter iniciado o jejum absoluto por ordem da própria rainha, cada dia ficava mais bonita.

Tamanha era a vontade da rainha de ficar ainda mais bela que a criada, que levou a sério o falso segredo e semanas depois faleceu. O rei por sua vez, como não tinha servos para cuidar dele, também faleceu.

A partir daí o povo Hani passou a cultivar e a alimentar-se do “osso” do arroz, descartando a casca.  E, ainda hoje, quando se cozinha uma panela de arroz na China, essa lenda é lembrada.

Oficinas de leitura no MIBE

Durante as últimas semanas, as turmas de 5.º ano da EB Dr. Azeredo Perdigão e de 5.º e 6.º anos da EB D. Duarte estiveram nas bibliotecas escolares. Para além da audição do conto “Foi assim que a baleia ficou com a garganta estreitinha” da obra Contos do Foi Assim de Rudyard Kipling, os alunos foram convidados a ler contos tradicionais de todo o mundo. Mas desta vez as leituras tiveram que obedecer às regras “Imagina que és…” e “Vamos ler…”. De acordo com a escolha e sorte de cada leitor, várias foram as personagens interpretadas e com muitos sotaques à mistura.

Se no início das sessões havia muitos alunos a dizer que não queriam ler, no final já não sobrava tempo para todos os protagonistas.

Ao longo destes quinze dias viveram-se belos momentos de descontração, treino, cooperação, apoio, solidariedade e diversão, mas sempre com o foco na importância da leitura, na entoação, compreensão e fluência de leitura.

Muitos parabéns pela vossa excelente participação!

MIBE em Oliveira de Baixo

Hoje, a Biblioteca Municipal D. Miguel da Silva esteve na EB de Oliveira de Baixo, para assinalar o Dia Nacional das Bibliotecas Escolares.

Durante a manhã, as crianças da educação pré-escolar e os alunos do 1.º ciclo ouviram as histórias “Trincas - O Monstro dos Livros” de Emma Yarlett e “O Rapaz que Desligou o Sol” de Paul Brown.

No final ainda aprenderam a construir o Trincas com recurso ao origami. As técnicas de dobragem permitem desenvolver a inteligência espacial, atenção, paciência, memória e imaginação, por isso mãos à obra e boas construções. 

Foi uma manhã dedicada à leitura, com surpresas e aprendizagens.  

 

Boas leituras!

O Grou e a Raposa

          Esperta, a raposa! Era tão astuta que estava acostumada a rir-se de tudo e de todos. Bem, de todos, não. Os pássaros, por exemplo, mala viam, começavam a voar para longe do alcance dos seus dentes.

             Então, a raposa pensou que tinha de aprender a voar para os pássaros não lhe fugirem. Quem é que lhe poderia dar umas lições de voo?

O inverno tinha sido muito rigoroso e quando o grou voltou dos países quentes, como fazia todos os anos, ainda havia uma grossa camada de neve. Embora tivesse um bico muito comprido, custava-lhe muito encontrar alguma coisa com que entreter o estômago. Foi então que encontrou a raposa, que lhe disse:

- Estou a ver que não andas a comer muito por estes dias. Se quiseres, eu alimento-te enquanto houver neve e, depois, tu ensinas-me a voar.

- Nem me digas! Com todo o gosto! – exclamou o grou, aceitando a proposta da senhora raposa.

Mas a raposa não conseguia deixar de enganar toda a gente. Mandou fazer uma bela sopa, que estava de se lamber os dedos, e serviu-a num prato raso; claro está que a raposa, habituada a comer com a língua, devorou a sopa toda, enquanto o grou não conseguiu senão cheirá-la.

O grou percebeu rapidamente que a raposa não agia de boa fé, mas não disse nada. E, quando chegou a altura em que o sol derreteu toda a neve, disse:

- Bom, chegou a altura de te pagar o favor. Sobe para as minhas costas e vamos voar…

- Não vou cair, pois não? - perguntou com um certo medo.

- Nem pensar! Vamos voar! – disse o grou a rir.

Abriu as asas e começou a voar.

E subiram, subiram até muito alto. Lá em baixo, em terra, viam-se as coisas muito pequenas, como se fossem de brincar. Nessa altura, o grou virou a cabeça e disse para a sua passageira:

- E agora vais voar sozinha, já que comeste a sopa sozinha.

E deu um forte safanão que fez cair a raposa. Mas a raposa não conseguia voar, por mais que tentasse, e foi caindo como uma pedra. O grou ria-se a bandeiras despregadas!

Por sorte, a raposa foi cair num lago, muito abundantes naquela terra, de onde só conseguiu sair a muito custo. Furiosa, procurou o grou com o olhar, mas sabe-se lá onde é que ele já ia. 

(Conto de origem finlandesa) 

in “A volta ao Mundo em oitenta contos”, de Albert Jané

A tartaruga e a raposa - Conto da Nigéria

Havia já uns dias que a raposa não provava nada e estava louca de fome. Por mais que se tivesse esforçado, não tinha sido capaz de caçar nem uma galinha, nem uma lebre, nem um pássaro do bosque… isto sucede de vez em quando.

Mas um dia teve mais sorte e viu uma tartaruga. A raposa pensou que poderia fazer com ela uns petiscos muito saborosos, que temperaria com o melhor de todos os condimentos: a fome.

Mas a tartaruga, vendo-se em perigo de morte, recolheu-se para dentro da carapaça, que é a proteção natural das tartarugas. E a raposa por mais que tentasse, não conseguia partir aquela carapaça tão forte e resistente. Como toda a gente sabe, a carapaça das tartarugas é de extrema dureza.

Então, a própria tartaruga, como se tivesse pena de ver a raposa tentar inutilmente partir-lhe a carapaça, sugeriu-lhe:

- Por que não experimentas pôr-me de molho?

Isto pareceu à raposa uma ideia muito acertada, sobretudo tendo em conta que não lhe ocorria nada de melhor. E, assim, levou a sua presa até um ribeiro perto dali e pô-la na água.

Ora, era isto mesmo que a tartaruga queria, a qual era uma exímia nadadora, capaz de vencer qualquer campeonato. Nadou rapidamente para o meio do rio e pôs-se a salvo dos terríveis dentes da raposa. Então, pôs a cabeça de fora de água e, dirigindo-se à raposa, que a observava da margem, disse-lhe em tom trocista:

- Raposa, achas-te a mais esperta de todos, mas já vês que não é bem assim. Julgas-te a mais feroz e afinal…

A raposa, compreendendo que ainda não era nesse dia que iria comer, consolou-se pensando que a carne de tartaruga é dura, seca e amarga.

 

Conto Nigeriano

In A volta ao mundo em oitenta contos

A Biblioteca Desafia-te! Kahoot! – Adivinhas e provérbios de Natal

Nesta interrupção de Natal a tua Biblioteca desafia-te a participar num Kahoot com adivinhas e provérbios alusivos a esta data festiva. Este desafio estará disponível até ao Dia de Reis (06/01/2021) e quem sabe se não poderás ser presenteado na semana destinada aos Reis do Oriente. 

Tudo depende do teu desempenho! 

 

Para acederes ao desafio poderás fazê-lo através do seguinte endereço: 

https://kahoot.it/ e colocar o seguinte Challenge Pin (02348249). Podes ainda aceder ao mesmo através do seguinte link: https://kahoot.it/challenge/02348249?challenge-id=7cf9e0c6-625e-4c10-a00a-32e19a85c5ed_1608587261955

Quanto ao Nickname, terás de colocar o ano, turma e número (por exemplo, se fores o número 1, do 5.ºA (EB Azeredo Perdigão), o teu Nickname será 5A1; se fores o número 1, do 5.ºAD (EB D. Duarte), o teu Nickname será 5AD1). 

    

Um Santo e Feliz Natal!

A Biblioteca Desafia-te!

Kahoot! - Semana da Cultura Científica 2020 – 3.º ciclo

Para acederem ao desafio poderão fazê-lo através do seguinte endereço: https://kahoot.it/ e colocar o seguinte Challenge Pin (09287505). Podem ainda aceder ao mesmo através do seguinte link: https://kahoot.it/challenge/09287505?challenge-id=7cf9e0c6-625e-4c10-a00a-32e19a85c5ed_1606158683036.

Quanto ao Nickname, deverão colocar o ano, turma e número (por exemplo, se forem o número 1, do 9.ºA (EB Azeredo Perdigão), o Nickname será 9A1; se forem o número 1, do 9.ºAD (EB D. Duarte), o Nickname será 9AD1). 

Desafio "Aqui há Ciência!"

Nas bibliotecas escolares Dr. Azeredo Perdigão e D. Duarte desafiámos os alunos a descobrir o significado dos símbolos da tabela periódica. 

Até ao dia 3 de dezembro podem participar e conhecer alguns dos elementos químicos que constituem a tabela periódica.  

Boas pesquisas!