As crianças têm direitos

 Na aula de Cidadania, os alunos do 5º D assistiram à apresentação da história "Fatma" de Conceição Dinis Tomé e Mariana Rio, realizada pela professora bibliotecária. Depois houve tempo para debater os Direitos das Crianças, utilizando um quizz.

Inteligência Artificial - impactos e oportunidades

 

A crescente importância da IA em todos os domínios estende-se também ao da Educação. Neste contexto, a Biblioteca Escolar convidou o Engenheiro Alexandre João Santos para dinamizar uma palestra dirigida aos nossos alunos. E assim aconteceu, no dia 20 de fevereiro, turmas do 7º e 8º anos tiveram a oportunidade de partilhar as suas dúvidas e ficar a saber um pouco mais sobre esta temática.

Sessões sobre a ferramenta Canva

Inseridas no projeto Digital Learning, as turmas do 8.º E, AD, BD e CD participaram em sessões sobre a ferramenta Canva.

Estas sessões, dinamizadas pela Biblioteca Escolar, foram articuladas com as docentes da disciplina de Oferta Complementar, Oficina de Línguas Vivas, e tiveram como objetivo capacitar os discentes para a utilização desta ferramenta digital.

Os alunos, depois de aprenderem a trabalhar com o Canva, aproveitaram para ler o tutorial distribuído pela BE, para a testar e tirar quaisquer dúvidas que pudessem surgir. Com o Canva, os alunos irão produzir um vídeo de uma viagem a pelo menos duas cidades onde se falam as duas línguas que são trabalhadas na disciplina.

Ao longo desta sessão, os alunos mostraram-se muito atentos, interessados, motivados e ansiosos para utilizar a ferramenta na produção dos seus vídeos.

Agora é só aguardar pelos produtos finais que serão, certamente, muito interessantes e de grande qualidade.

 

Bom trabalho!

Digital Learning Project – Genially

No âmbito do Digital Learning Project, os alunos do 8.ºBD, na disciplina de inglês, participaram numa sessão de apresentação da ferramenta digital Genially. Com recurso a esta ferramenta e recolha de informação através de Travel Guides, disponibilizados na ferramenta Wakelet, os alunos elaboraram uma imagem interativa sobre uma cidade à sua escolha, na qual constavam a forma de viajar até à mesma, os locais a visitar, outros locais emblemáticos e de interesse, a gastronomia e o alojamento local, entre outros. Ao longo das sessões, que foram realizadas em articulação com a docente da disciplina, os alunos puderam desenvolver as aprendizagens essenciais, algumas áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, a literacia da informação e a literacia digital, a quais permitiram também a capacitação digital dos alunos proposta no âmbito do PADDE. O produto final desta atividade culminou numa produção oral em língua inglesa.  

Para além das diferentes aprendizagens realizadas, o interesse, a motivação e o empenho, foram uma constante ao longo das sessões e, mais uma vez, os alunos estão de parabéns por mais uma atividade realizada com enorme sucesso e plenamente conseguida. 

 

Imprevistos de leitura em OBX

Hoje, os alunos do 1.º ciclo da EB Oliveira de Baixo, para além de participarem em todas as atividades organizadas pela escola, também estiveram na biblioteca escolar para requisitar livros e ouvir a história “O lápis mágico de Malala”, de Malala Yousafzai.

Este livro conta a história de Malala, uma menina que vivia no Paquistão e sonhava ter um lápis mágico para desenhar: uma fechadura na porta do seu quarto, para que os seus irmãos não a incomodassem; parar o tempo para poder dormir todas as manhãs mais uma hora…

…Mas os Homens maus chegaram e destruíram os sonhos de Malala e de muitas meninas do seu vale…

Malala cresceu e os seus desejos mudaram. Não tem um lápis mágico, mas tem o lápis que faz levar as suas palavras a todo o mundo.

 

Foi desta forma que, no Dia Mundial da Criança, as suas palavras e a sua história chegaram a estes alunos, que ficaram muito sensibilizadas com a realidade que ficaram a conhecer e com a falta de direitos de que muitas crianças ainda se sentem privadas, em muitas partes do mundo.

 

Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo. 

Malala Yousafzai

Digital Learning Project – Gráficos na Ferramenta Canva

De forma a dar continuidade ao Digital Learning Project, a capacitar digitalmente os alunos e a desenvolver atividades de articulação com a Biblioteca Escolar, os alunos do 8.ºBD, na disciplina de Oficina de Línguas Vivas, foram desafiados a elaborar um guião de entrevista com questões relacionadas com o ambiente e o desenvolvimento sustentável, entrevistaram colegas, professores e assistentes operacionais e realizaram o tratamento dos dados recorrendo à ferramenta Canva.

Estas atividades permitiram o desenvolvimento de algumas áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e a utilização da língua estrangeira entre elementos da comunidade escolar.

Os alunos mostraram-se muito empenhados no desenvolvimento das diferentes tarefas e o resultado final foi surpreendente-

Parabéns!

Imprevistos de leitura em Oliveira de Baixo

Os alunos do 1.º e 4.º anos, da EB de Oliveira de Baixo, passaram na BE para requisitar livros e pediram que lhes fosse contada uma história.

Para começar bem o dia, selecionámos o conto “Criado Esperto”, da Obra “Contos para rir”, de Luísa Ducla Soares. Este conto fala de um mau patrão chamado “Unhas de Fome” que explorava todos os empregados que passavam pela sua casa. Até ao dia em que lhe bateu à porta um rapaz “Chico Esperto”, que conseguia ser mais esperto que o próprio patrão, acabando por lhe levar o saco grande de moedas, como forma de pagamento pelo seu trabalho e pelo de todos os empregados que por ali passaram sem receberem um cêntimo.

 

Esta história arrancou várias gargalhadas e deixou todos os alunos bem-dispostos.

 

“Um dia sem rir é um dia desperdiçado.”

Sébastien-Roch Chamfort

Ensino experimental na BE Professor Rolando de Oliveira

Nos dias 19 e 20 de abril, as crianças e alunos, da EB Professor Rolando de Oliveira, realizaram uma atividade de ensino experimental, na biblioteca escolar.

As sementeiras têm sido acompanhadas, de perto, por todos e, ao fim de 14 dias, o resultado está à vista e as previsões estão a ser analisadas.

Será que o feijão continua a ser o que cresce mais depressa? Esta pergunta será respondida durante as visitas à biblioteca, para verificarem os resultados e tirarem conclusões. Provavelmente, neste momento, todas as crianças e alunos já conseguem responder à Questão/Problema, lançada no início da atividade. 

 

Fiquem atentos e boas observações!

Dia Mundial da Terra

Ontem e hoje, para assinalar o Dia Mundial da Terra, todas as turmas e salas de educação pré-escolar, da EB Professor Rolando de Oliveira, estiveram na biblioteca escolar. A atividade iniciou-se com a leitura da obra “Em cima e em baixo”, de Janet Stevens. Ao longo da leitura, todos ficaram a conhecer a astúcia do Coelho e os prejuízos da preguiça do Urso.

Aproveitando alguns dos legumes que surgiram na história, seguimos o protocolo experimental e fizemos as sementeiras de feijão, milho, abóbora e alface. Com a ajuda dos alunos semeámos os produtos, em vasos, que ficaram na biblioteca escolar a germinar. Ao longo das próximas semanas verificaremos a evolução de cada uma das sementeiras de forma a responder à Questão/problema – “Sementes de espécies distintas demoram o mesmo tempo a germinar, sujeitas a idênticas condições ambientais?”.

No final ouvimos e cantámos a música “Planeta Azul”, de André Barbosa.

Toda a atividade teve como objetivo a preservação do meio ambiente e do Planeta Terra, o desenvolvimento sustentável e a sustentabilidade, bem como a saúde e o bem-estar, privilegiando a agricultura biológica.

Na sala de aula, várias turmas vão fazer as suas sementeiras, aguardar e acompanhar a germinação e crescimento das leguminosas.

Digital Learning Project – Canva

Hoje, os alunos do 8.º C, na disciplina de Oficina de Línguas Vivas, estiveram na Biblioteca Escolar para participar numa sessão sobre a ferramenta Canva. Ao longo da sessão, os alunos tiveram acesso a um tutorial, a uma apresentação guiada e puderam criar diferentes posters no Canva. A capacitação digital, as áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e o Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar estiveram interligados e permitiram a aquisição de novas aprendizagens. 

 

Parabéns a todos pelo empenho, criatividade, interesse e pelos fantásticos cartazes.  

“Dia do Pai” nos JI de Pascoal e Oliveira de Baixo

No JI de Pascoal, as educadoras Laurinda Silva e Eduarda Almeida leram, a todas as crianças, as histórias: “O pai galinha e o seu filho pintainho”, de Bernardino Pacheco e Raquel Pinheiro; e a história: “Um dia especial com o meu papá”, de Guido Van Genechten. No final, foram exploradas as obras e as crianças fizeram o registo gráfico. Para comemorar o “Dia do Pai”, entre 14 a 18 de março, foram proporcionados muitos momentos de diálogo em grande grupo, onde as crianças foram as protagonistas, pois verbalizaram como eram os seus pais (retrato físico) e fizeram o seu registo gráfico. Também ouviram e cantaram canções alusivas, exploraram e compreenderam o poema selecionado para o cartão que fizeram para o pai, elaboraram uma prenda muito especial para oferecerem ao Pai: um porta lápis, com rolos de papel higiénico e espátulas. Foi ainda gravado um vídeo com a coreografia da canção “Coração de chocolate”, de Alda Casqueira Fernandes para partilhar com os Pais.

No JI de Pascoal, continua-se a reciclar e a reaproveitar os desperdícios para lhes dar uma nova vida, protegendo desta forma o meio ambiente e o nosso Planeta. Todas as atividades foram exploradas em todas as áreas e domínios de aprendizagem, para maior aquisição de conhecimentos e desenvolvimento integral de todas as crianças.

 

As educadoras Isolda Mendes e Cristina Correia, na sala da educação pré-escolar de Oliveira de Baixo, trabalharam as obras “Eu e o meu papá” e “O meu pai!”, sugeridas pelas bibliotecas escolares. As crianças fizeram o registo gráfico das histórias, com lápis de cor e tintas, construíram o “Quantos queres?” alusivo à data e ainda produziram e ilustraram um carro para pendurar, para que todos os pais os possam levar a viajar. Os pais receberão um diploma personalizado e envelopes artesanais, com o melhor presente do mundo: o amor!

 

Feliz dia, para todos os pais e crianças!

 

A Lenda do Arlequim – Turma PAB1

A turma do 1.º ano, da EB de Póvoa de Abraveses, assinalou o carnaval, com máscaras decoradas em família e com fatos característicos da época. As máscaras elaboradas com os pais foram expostas na escola.

Aproveitaram a temática para, em articulação com as bibliotecas escolares, abordar as áreas de Cidadania e Desenvolvimento (Direitos Humanos e Voluntariado), o plano 21| 23 escola +, as artes e a leitura. Para a concretização dos objetivos foi trabalhada "A Lenda do Arlequim". Abordaram-se os Direitos Humanos e o Voluntariado, pois o fato da personagem foi feito com a bondade dos seus amigos e o coração da mãe. 

Depois da leitura e exploração da lenda, os alunos decoraram o Arlequim coletivo com retalhos de tecidos. Também tiveram oportunidade de decorar, individualmente, com lápis de cor um Arlequim.

Aproveitando a moral da lenda e devido ao contexto atual, os alunos falaram sobre os últimos acontecimentos mundiais, nomeadamente a guerra na Ucrânia. Refletiram de que forma cada um de nós pode ajudar os que mais precisam, abordando o Domínio da Segurança, Defesa e Paz. Cada aluno decorou a sua mala e colocou nela aquilo que é mais importante: paz, saúde, amor, compreensão, solidariedade, amizade, alimentos e bons desejos para todo o mundo.

A aula contou com a bondade e o coração de todos os envolvidos!

O lobo que tinha um novo amigo

Ontem, as turmas do 2.º ano e do 1.º A, das EB de Oliveira de Baixo e EB Professor Rolando de Oliveira, estiveram nas bibliotecas escolares para mais um imprevisto de leitura, causado pelas condições climatéricas. Desta vez, a obra lida foi “O Lobo que tinha um novo amigo” de Orianne Lallemand. Um lobo branco, pequenino, com óculos, muito divertido e engraçado chega à floresta e todos o adoram. O problema é que ele também é irrequieto e desastrado e tanta asneira aborrece os novos amigos. Mas as diferenças são minimizadas e a amizade prevalece.

Os alunos estiveram muito atentos, mas muito ansiosos por conhecer o final da história.

Imprevistos acontecem e até lá: boas leituras!  

Oficina de livros digitais - 8.ºC

Nesta semana, os alunos do 8.ºC visitaram a Biblioteca Escolar para participar numa sessão onde aprenderam a elaborar livros digitais, que serão utilizados na apresentação de trabalhos de Oficina de Línguas Vivas. A atividade foi realizada em articulação com a docente de Inglês, no âmbito do Projeto Digital Learning. Mais uma vez, para além desenvolveram as áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, puderam desenvolver diferentes literacias, aprenderam a trabalhar com a ferramenta WriteReader e abordaram conteúdos das línguas estrangeiras.

Diferentes metodologias, os recursos das bibliotecas escolares e a aprendizagem utilizando as novas tecnologias permite formar alunos mais competentes digitalmente e capacitá-los na utilização de diferentes ferramentas. O desenvolvimento da criatividade também fez parte de todo este processo e, uma vez mais, os alunos estão de parabéns pelos trabalhos, empenho e interesse dedicado a toda esta atividade.  

Dia Mundial da Leitura em Voz Alta - BE's do 1.º ciclo

Hoje, nas turmas da EB de Póvoa de Abraveses e nas turmas do 4.º ano da EB Professor Rolando de Oliveira também se assinalou o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta. Os alunos ouviram excertos das obras O sapo apaixonado de Max Velthuijs, Orlando, O Caracol Apaixonado de Sérgio Mendes e Elias Gato e Xadrez em Viseu de Graça Marcelino, Henrique Almeida, Teresa Carvalho e Luís Belo.

 

Boas leituras em voz alta, em silêncio ou como mais gostarem!

Dia Mundial da Leitura em Voz Alta - Leitura de Excertos

Como a leitura está presente em vários momentos do nosso dia, os alunos do 8.ºBD quiseram embrenhar-se na leitura de diferentes excertos da obra "O Principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry e assinalar o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta.

Vem conhecer a mais bela rosa deste príncipe, o seu avião, a sua raposa, o asteroide B612 e viajar por novas aventuras.

Tal como os teus colegas, escolhe também um excerto ou uma pequena história e lê, em voz alta, durante este dia. 

 

Boas leituras!

#CLE

#clubedeleituranasescolas

#pnl2027

#bibliotecaescolar

#rededebibliotecasescolares

Biblioteca de turma – 6.º F

Esta semana, a turma do 6.º F deu início à Biblioteca de turma. A articulação entre Diretora de turma, Biblioteca Escolar e Encarregados de Educação tem como objetivos: melhorar os hábitos de leitura, desenvolver competências na área da literacia da leitura, promover a leitura e o livro, a autonomia e desenvolvimento pessoal, a responsabilidade, o bem-estar e o relacionamento interpessoal. 

Já há muitos livros a sair da caixa e outros virão.

Desejamos a todos os alunos muito sucesso e boas leituras!

Projeto Digital Learning - Livros Digitais em OFCLV

Nas duas últimas semanas, quatro turmas de 8.º ano, da EB Dr. Azeredo Perdigão, e o 8.° BD, da EB D. Duarte, na disciplina de Oficina de Línguas Vivas, participaram em sessões de formação de utilizadores, com destaque para a ferramenta WriteReader. Através desta, os alunos elaboraram livros digitais em diferentes línguas (espanhol, francês e inglês), com histórias repletas de aventuras e muita criatividade.

Esta iniciativa, da Biblioteca Escolar em articulação com as docentes desta disciplina, possibilitou, mais uma vez, o desenvolvimento de diferentes literacias, permitiu a articulação curricular e o desenvolvimento das áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, o trabalho no âmbito do “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar”, a promoção da competência digital dos alunos e o desenvolvimento de atividades no âmbito do Plano 21|23 Escola +.

Mais uma vez, os alunos mostraram-se muito interessados e empenhados, ao longo das diferentes sessões, e produziram livros fantásticos com histórias muito originais.

 

Parabéns pelo excelente trabalho e desempenho!

WordArt and Canva na disciplina de BScience

Os alunos do 9.ºC, na disciplina de BScience, participaram numa sessão de formação de utilizadores sobre as ferramentas WordArt e Canva. Durante esta sessão, inserida no projeto Digital Learning, os alunos ficaram a descobrir as potencialidades das duas ferramentas, conseguiram desenvolver diferentes literacias, testaram as ferramentas, elaborando pequenos trabalhos e tornaram-se digitalmente mais competentes. No decorrer da sessão, os alunos foram ainda motivados, pelas docentes, para a utilização destas ferramentas não só nesta disciplina, mas também nas restantes disciplinas que integram o currículo. 

Tendo em conta as atividades realizadas e as aprendizagens desenvolvidas, foi ainda possível trabalhar algumas das áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e articular com o Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar. 

Pelo empenho, interesse e dedicação dos intervenientes, temos a certeza que as próximas apresentações de trabalhos terão um toque mais digital, com recurso a estas ferramentas e estarão repletas de criatividade. 

Dia Mundial do Livro em OBX

Com o propósito de assinalar o Dia Mundial do Livro, as crianças do Pré-Escolar de Oliveira de Baixo foram à BE da sua escola ouvir a história “TRINCAS O MONSTRO DOS LIVROS”, da autoria da escritora Emma Yarlett.

TRINCAS é um MONSTRO que trinca tudo o que lhe aparece pela frente, mas o que o ele mais gosta de trincar são livros. Mas o Trincas trincou tanto que saiu do seu próprio livro e andou pelas histórias bem conhecidas das crianças de Oliveira de Baixo, nas quais provocou o caos.

Mas estes corajosos delinearam um plano para apanhar o TRINCAS. Deixaram um livro novo na BE e puseram-se à escuta. Passados alguns dias, ouviram trincar, pegaram no livro abanaram, sopraram, inclinaram e de lá de dentro saiu o TRINCAS que vinha disfarçado com uma roupa que encontrou na história, mas as crianças não se deixaram enganar e amarraram-no para que ele não fugisse para outra história.

Agora estes meninos cuidam do TRINCAS e todos os dias lhe contam histórias.

Incentivar a leitura é a forma mais eficaz de disseminar cultura e valores, incitar a imaginação e despertar a criatividade.

Elaine Sekimura