No âmbito do Digital Learning Project, os alunos do 8.ºBD, na disciplina
de inglês, participaram numa sessão de apresentação da ferramenta digital
Genially. Com recurso a esta ferramenta e recolha de informação através de
Travel Guides, disponibilizados na ferramenta Wakelet, os alunos elaboraram uma
imagem interativa sobre uma cidade à sua escolha, na qual constavam a forma de
viajar até à mesma, os locais a visitar, outros locais emblemáticos e de
interesse, a gastronomia e o alojamento local, entre outros. Ao longo das
sessões, que foram realizadas em articulação com a docente da disciplina, os
alunos puderam desenvolver as aprendizagens essenciais, algumas áreas de
competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, a
literacia da informação e a literacia digital, a quais permitiram também a
capacitação digital dos alunos proposta no âmbito do PADDE. O produto final
desta atividade culminou numa produção oral em língua inglesa.
Para além das diferentes aprendizagens
realizadas, o interesse, a motivação e o empenho, foram uma constante ao longo
das sessões e, mais uma vez, os alunos estão de parabéns por mais uma atividade
realizada com enorme sucesso e plenamente conseguida.
Os alunos do 6.º A, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento com a
professora Celeste Cardoso, no âmbito do domínio da
"Interculturalidade", realizaram trabalhos alusivos ao tema.
Numa "mão", cada aluno escreveu
uma frase sobre a importância da interculturalidade, quer a nível individual
quer a nível coletivo.
O resultado final foi exposto, no placar
exterior da biblioteca, e foi apreciado por toda a comunidade educativa.
Parabéns a todos e que o respeito pela
interculturalidade seja uma constante na vossa vida.
Os alunos do 7.º C, com a docente de Cidadania e Desenvolvimento Carla Duarte, criaram um Padlet, onde foram disponibilizados todos os trabalhos realizados, ao longo do semestre.
Fica o convite para acederem e verem os
recursos criados nos diferentes domínios da disciplina.
Há coisas que são resolvidas por
governos. Há coisas que nenhum governo é capaz de resolver. Seremos nós, com o
tempo que nos for concedido, que resolveremos. Por via da nossa cidadania em
construção.
Mia Couto
Na reta final do ano letivo, as turmas, envolvidas no projeto Escola a
Ler, dedicaram-se a partilhar os livros escolhidos para o Projeto Pessoal de
Leitura, com os restantes colegas e com as docentes que desenvolveram as
atividades nesse âmbito.
As apresentações, em diferentes formatos,
recursos e ferramentas, foram surpreendentes não só pelo conteúdo, como também
pela originalidade e exposição. Os alunos mostraram-se muito empenhados com
esta tarefa, fascinados com os títulos que estavam a apresentar, deixaram os
colegas cheios de curiosidade para conhecer novos livros e plantaram novas
“sementes de leitura”.
Por último, depois de terminarem a leitura
orientada da obra “O Príncipe Nabo” de Ilse Losa, os alunos 5.º ano puderam
testar os conhecimentos adquiridos com recurso a um questionário na ferramenta
Kahoot. Assim, de forma muito divertida, com alguma competição à mistura e com
uma atenção redobrada, os alunos conseguiram mostrar as suas aprendizagens e
refletir sobre a importância da leitura.
Na educação pré-escolar e nos três ciclos
do agrupamento, para a despedida, finalizaram-se as atividades "Livr' à
mão" e “Leva-me contigo”. Os alunos ficaram a conhecer novos títulos,
novos autores e novas aventuras. Com as requisições e os livros sempre à mão, formaram-se
e consolidaram-se bons leitores.
Boas leituras e para o próximo ano há
mais!
No dia 1 de junho, comemorou-se o Dia da
Criança, com várias atividades, principalmente lúdicas, de forma a tornar este
dia especial. A proposta de atividade, sugerida no âmbito do programa PES, foi
elaborar um estendal com T-shirts decoradas com a ajuda das crianças ou com a
colaboração dos encarregados de educação sobre a importância de ser criança. O
objetivo era trabalhar os afetos, mas também os direitos das crianças numa
perspetiva de cidadania.
Vários jardins aderiram a esta proposta, nomeadamente, Oliveira de Baixo,
Travanca de Bodiosa, Farminhão, Pascoal, Lordosa, Rolando de Oliveira e Póvoa
de Abraveses. As fotos ilustram as atividades realizadas onde se incluem os
estendais cheios de cor.
Luísa Roque Leitão
O Dia Mundial dos Oceanos foi assinalado
na biblioteca escolar de Oliveira de Baixo, com a leitura da história “A
Baleia”, de Benji Davies, às crianças da educação pré-escolar. Esta história
conta que Noé, um menino que vivia com o pai à beira mar, acorda certa manhã, depois
de uma noite de tempestade, e avista qualquer coisa ao longe… Uma pequena
baleia tinha dado à costa e ele sabia que não era bom que ela ficasse fora de
água… Então mete mãos à obra para a salvar…
Tal como
Noé, também estas crianças se preocupam com os oceanos e com os animais que
neles vivem. Apontaram soluções para evitar que os plásticos acabem nos oceanos
e sejam alimento para a vida marinha.
Conheceram
ainda a mascote do Oceanário “O VASCO”, cantaram uma das suas músicas e mais uma vez
requisitaram livros.
Para
finalizar, estes pequenos ambientalistas ofereceram-nos um carvalho, resultado
das sementeiras que fizeram com as bolotas que, apanharam na floresta, durante
o outono.
Foi uma manhã muito animada e repleta de partilha de experiências e aquisição de conhecimentos.
Os alunos do 9.º ano da E.
B. D. Duarte, no âmbito da disciplina BScience, definiram grupos de dois e
escolheram plantas dos jardins da escola para estudarem. Saíram para o recreio,
tiraram fotografias das plantas/folhas/frutos e partiram para a pesquisa.
Produziram cartazes nos quais apresentaram: nomes científico e comum,
taxonomia, tipo de folha, aplicações e curiosidades sobre cada planta. Claro,
em inglês! Os trabalhos foram expostos, numa vitrina destinada para o efeito
(The plants of our school), aquando da comemoração do Dia Mundial do Ambiente.
“A natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas
folhas” [Johann Goethe].
Professores
de BScience
Bruno
Joel Ferreira e Fátima Casais
Este ano, as Nações Unidas celebram o Dia Mundial do Meio Ambiente com o
tema “Uma só Terra”. Para assinalar a data na escola, os alunos do 5.º e 6.º
anos, nas aulas de inglês, escreveram mensagens sobre a importância de proteger
a atmosfera, a riqueza e a diversidade da vida no planeta, os perigos da
poluição e as consequências nefastas das alterações climáticas. Os trabalhos foram
expostos num mapa mundo, para apelar a consciência de cada um na preservação do
meio ambiente.
Parabéns a todos!
“Vamos ser claros: as atividades humanas estão na raiz da nossa queda, mas isso significa que a ação humana pode ajudar a resolver este problema. Fazer as pazes com a natureza é a tarefa definidora do século XXI. Deve ser a maior prioridade para todos, em todos os lugares.”
António Guterres
No seguimento da leitura
e análise do conto “A Aia” de Eça de Queirós, a professora Olga Cardoso propôs
que os alunos do 9.º CD dessem a conhecer a história às suas mães. Essa
partilha de leituras motivou a redação de um comentário, em que mães e filhos
refletiram acerca das ações das personagens.
Deixamos aqui os comentários de mães e filhos.
Os Clubes de Leitura mantêm a sua atividade normal e nas últimas semanas
lemos as obras “Mana”, de Joana Estrela e “Rafael e o Segredo de Leonor”, de de
Anik Le Ray. Além da leitura e da partilha de experiências literárias, foi
aplicada uma rubrica aos alunos, de forma a avaliar e autoavaliar o desempenho
de cada um, nas atividades propostas e realizadas.
Numa outra sessão, no Clube de Leitura da
EB Dr. Azeredo Perdigão, as leituras foram alusivas aos “Contos Tradicionais”,
recontados por António Mota.
Algumas alunas do Clube de Leitura, da EB
D. Duarte, assinalaram o Dia Europeu do Mar com a leitura de poemas sobre o
tema. As alunas, desta vez, decidiram partilhar alguns momentos do CLE em
vídeo.
Para além da leitura por prazer, os CLE
têm assinalado várias efemérides, com a leitura de muitas obras de diferentes
autores. Têm sido momentos de prazer, de treino da competência leitora, de
partilha e de aprendizagem.
#CLE
#clubedeleituranasescolas
#pnl2027
#bibliotecaescolar
#rededebibliotecasescolares
No Jardim de Infância de Pascoal, o Dia da
Criança foi vivido de forma mágica, a “Brincar”, sentido com muita alegria e
com muita animação, por todas as crianças.
Usufruíram
de um insuflável oferecido pela Associação pelos Alunos de Pascoal (APAP), onde
extravasaram as suas energias de forma lúdica. Também tivemos a possibilidade
de articular com o 1.º ciclo onde, todos juntos, assistimos ao excelente
espetáculo de animação (palhaços malabaristas), oferecido pela junta de
freguesia de Abraveses, e ainda uns chapéus. No final do espetáculo ainda
saborearam umas pipocas oferecidas na escola do 1.º ciclo. Para além desta
oferta, tiveram também uma camisola oferecida pela APAP, as quais foram
decoradas com desenhos feitos pelas crianças anteriormente.
Viveram um dia especial, de cooperação entre a
comunidade educativa e, acima de tudo, tiveram momentos felizes e muito
compensadores para o seu desenvolvimento global.
As
Educadoras:
Laurinda Silva e Eduarda Almeida
