Leituras natalícias surpreendentes

Como é que alguém pode não gostar do Natal? Como é possível? A sério? Haaaa? Não pode ser? Foram estas as questões e afirmações das crianças da educação pré-escolar e alunos do 1.º ciclo, quando perceberam que o título da história era “O Lobo que Não Gostava do Natal” de Orianne Lallemand. Cada um tinha tentado adivinhar o título, através da capa do livro. E as opções das crianças, na sua maioria, incidiram sobre “O Lobo e o Natal”, “O Lobo e o Pai Natal”, “O Lobo que queria ser o Pai Natal”, …

Afinal este Lobo não gostava do Natal… Mas porquê? Era exatamente isso que todos queriam descobrir! E afinal a razão era tão simples e tão fácil de ser contornada e invertida. No final, foi exatamente isso que aconteceu. O Lobo começou a gostar do Natal e as crianças e alunos, da EB Professor Rolando e da EB de Oliveira de Baixo, ficaram muito felizes.    

No final da história, as crianças receberam um puzzle que irão completar e um lobo para concluir, através da ligação de pontos numéricos.  

 

Boas festas e boas leituras!

"Um livro é um amigo" - EB de Portela

No âmbito do Plano 21|23 Escola+ e do projeto “Um livro é um amigo”, a turma POR1234 leu e trabalhou a obra “A Noite de Natal” de Sophia de Mello Breyner Andresen. Com a colaboração dos pais e encarregados de educação, e de forma transversal com a Cidadania e Desenvolvimento, os alunos contruíram árvores de Natal e decorações, recorrendo à reutilização de materiais. A música e a expressão corporal também se aliaram, tornando o projeto ainda mais dinâmico.

 

"Com o Natal a chegar, mais uma leitura a turma POR1234 vos vem mostrar.

 Natal não pode ser um dia, uma noite… Natal é sempre que nós quisermos!

 Um bom Natal e boas leituras!”

1.ª fase do Concurso Nacional de Leitura – 1.º ciclo

Entre 13 e 16 de dezembro, os alunos, das escolas básicas de Campo, Couto de Cima, Farminhão, Moselos, Pascoal e Póvoa de Abraveses, realizaram a prova da fase escolar, do Concurso Nacional de Leitura.

A obra selecionada, este ano, foi “Gui e a aventura na Quinta das Macieiras” de Sandra Serra. A escolha foi motivada pelo facto de a Assembleia Geral das Nações Unidas ter decretado 2021 como o Ano Internacional das Frutas e Vegetais, reconhecendo a importância do seu consumo na prevenção de doenças, sobretudo em ano de pandemia e também a articulação com os domínios de Cidadania e Desenvolvimento, nomeadamente a Saúde, Desenvolvimento Sustentável, Educação Ambiental, Direitos Humanos, Voluntariado, Bem-estar Animal.

Aproveitámos ainda, no âmbito da atividade Laboratório da Leitura (Imprevistos de leitura), para ler os contos “Bolacha Maria”, “Vida de Sabonete” e “O cão e gato” da obra Trinta por uma linha, de António Torrado a todos os alunos das turmas envolvidas.

Contámos com a participação de 75 alunos do 3.º e 4.º anos do Agrupamento e desejamos, a todos, boa sorte!

 

Parabéns a todos os participantes e agradecemos o vosso interesse e adesão! 

Porque o Natal é…

… ler na melhor companhia!

Os alunos da turma PAB1, no âmbito do Plano 21|23 Escola+, leram a história “O melhor Natal de sempre” de Marni McGee e Gavin Scott. Depois da leitura, todos os alunos ilustraram a obra e representaram graficamente como será o seu melhor Natal de sempre. Para concluir a atividade, que aborda os valores, a turma construiu uma árvore carregada de presentes que não têm preço, nem se podem comprar em nenhuma loja. São presentes que vêm da nossa forma de ser, de estar, de sentir e de viver.

… aprender inglês com recurso ao digital!

Os alunos do 5.º B e do 5.º G visitaram a Biblioteca Escolar, visualizaram um vídeo sobre Christmas in Britain e recordaram e aprenderam algum vocabulário. Depois de falarem sobre as diferentes tradições natalícias do Reino Unido, os alunos realizaram um Kahoot com questões sobre o vídeo e sobre as diferentes tradições natalícias.

… cuidar da nossa casa comum!

No âmbito da atividade “Dias Temáticos – Dia Mundial do Combate às Alterações climáticas”, os alunos do 8.ºCD, depois da visualização de dois vídeos nas aulas de Físico-Química, refletiram sobre a temática, repensaram na forma de contribuir para o bem comum e elaboraram um comentário criativo sobre esta temática. Assim, neste Natal, aproveita para ler o comentário publicado e pensa de que forma poderás, também, contribuir para proteger a nossa casa comum.

Projeto Caminhos E8G - Correio de Natal

No âmbito do desenvolvimento de atividades de dinamização comunitária, participação e cidadania, o Projeto Caminhos E8G, promovido e gerido pela Cáritas Diocesana de Viseu (8.ª Geração do Programa Escolhas - Alto Comissariado para as Migrações) lançou a iniciativa “Correio de Natal”.

Com o objetivo de criar uma corrente de postais de Natal, que serão distribuídos pelas pessoas abrangidas pelas diversas entidades aderentes, alguns professores da EB Dr. Azeredo Perdigão de Português, Francês, Artes Visuais, Educação Visual e Educação Tecnológica, Educação Moral e Religiosa Católica, Cidadania e Desenvolvimento, as Bibliotecas Escolares, as educadoras dos Jardins de Infância do Agrupamento, os professores do 1.º ciclo de Póvoa de Abraveses e Vila Nova do Campo, os alunos do 2.º e 3.º ciclos e as crianças da Educação Pré-escolar aceitaram o convite e construíram postais lindíssimos, onde não faltou a criatividade, a elegância, o bom gosto e a originalidade. Mas, acima de tudo, são postais carregados de verdadeira solidariedade e empatia. São realmente “postais de Natal únicos, feitos à mão, de pessoas para pessoas, partilhando mensagens positivas e solidárias…”. 

 

Cada um, em prol dos outros, deu o seu melhor, para que o Natal de 2021 se torne mais caloroso, cheio de esperança, com mensagens de afeto e simplesmente mais colorido.

Hoje foi o dia da recolha e entregámos 302 postais, que serão espalhados por vários locais do concelho! 

 

Deixamos o nosso agradecimento sincero a todas crianças, alunos e docentes que se envolveram neste desafio que contribuirá, com toda a certeza, para tornar mais feliz o Natal de várias pessoas! 

 

Se um postal é belo, o que se segue não fica atrás. Aqui ficam as obras de arte de todos nós para todos vós!

Sugestões de leitura de Natal

Nas bibliotecas escolares encontras muitos livros relacionados com a época natalícia.

Esperamos por ti!

Boas leituras!

A Maior Lição do Mundo 2021

Amanhã, 13 de dezembro, a partir das 11h00, via streaming (https://dge.mec.pt/videodifusao) poderão assistir ao evento A Maior Lição do Mundo (AMLM), no qual participarão o Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, e alunos do Agrupamento de Escolas de Arga e Lima de Viana do Castelo.

A Maior Lição do Mundo é uma iniciativa internacional anual que conta com o apoio do Comité Português para a UNICEF e do Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação.

A 10 de dezembro a EB D. Duarte assinalou o Dia Internacional dos Direitos Humanos

Os alunos do 5.º BD e alguns elementos da equipa da biblioteca escolar marcaram a celebração do Dia Internacional dos Direitos Humanos com a história que deu origem a esta data. Além disso, foram lidas frases de grandes personalidades que se destacaram na defesa dos Direitos do Homem. Aqui deixamos o vídeo que vos convidamos a ver.

 

Bem-haja a todos os que se envolveram nesta ação!

 

“A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos.”

Hannah Arendt

Dia Internacional dos Direitos Humanos

Este ano, para assinalar o Dia Internacional dos Direitos Humanos, decidimos visitar oito turmas do 5.º e 6.º anos, da EB Dr. Azeredo Perdigão, nas aulas de Educação Moral e Religiosa Católica, uma vez que os Direitos Humanos são trabalhados em Cidadania e Desenvolvimento, em qualquer área curricular de forma interdisciplinar e, de forma muito marcante, em EMRC. Escolhemos o conto “Um tribunal na sala de aula” de Maria Alice N. Sarabando, da obra Contos de um mundo com esperança, porque aborda o problema dos preconceitos, a intolerância e a falta de respeito pelos Direitos do Homem. O desfecho do conto era imprevisível e por isso captou a atenção e curiosidade dos alunos. Felizmente, todos os alunos ficaram indignados com o preconceito, o racismo e a ignorância manifestados por algumas das personagens. 

Após a leitura da obra, os alunos foram convidados a responder à questão “Como seria o mundo se os Direitos Humanos fossem sempre respeitados?” na ferramenta Mentimeter, colaborando na construção de uma nuvem de palavras.

No final refletimos sobre o quão necessário é o respeito pelos Direitos Humanos, que devemos lutar para que estes sejam aplicados a todos os seres humanos e que, com a nossa colaboração, o mundo será um lugar bem melhor!

Foi a 10 de dezembro de 1948 que a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou a Declaração Universal dos Direitos do Homem. Uma declaração que foi assinada por 58 estados e que teve como objetivo promover a paz e a preservação da humanidade após os conflitos da 2.ª Guerra Mundial que vitimaram milhões de pessoas. Por esta razão e para que a história não se repita, continuaremos a promover, a sensibilizar e a trabalhar com os alunos este tema tão importante e intemporal. É ainda nesta data que se anuncia e entrega o Prémio Nobel da Paz. 

A jornalista filipina Maria Ressa e o jornalista russo Dmitry Muratov venceram o Nobel da Paz 2021 "pelos esforços de salvaguarda da liberdade de expressão, que é  uma pré-condição para a democracia e paz duradouras".  

#direitoshumanos

#cidadania

#bibliotecaescolar

#rededebibliotecasescolares

Curadoria de Conteúdos - Direitos Humanos

Biblioteca de turma – 6.º F

Esta semana, a turma do 6.º F deu início à Biblioteca de turma. A articulação entre Diretora de turma, Biblioteca Escolar e Encarregados de Educação tem como objetivos: melhorar os hábitos de leitura, desenvolver competências na área da literacia da leitura, promover a leitura e o livro, a autonomia e desenvolvimento pessoal, a responsabilidade, o bem-estar e o relacionamento interpessoal. 

Já há muitos livros a sair da caixa e outros virão.

Desejamos a todos os alunos muito sucesso e boas leituras!

Bscience no English Corner

Os trabalhos produzidos, no âmbito da disciplina BScience (9.º ano), encontram-se expostos no English Corner, da EB D. Duarte. Grandes descobertas e a língua inglesa inundaram este cantinho de conhecimento e permitem a descoberta de novos factos na área da ciência, tecnologia, entre outras. 

Se queres saber mais sobre a descoberta das vacinas, antibióticos, satélites, anestesia, raio-X, motor a jato, aviação, radioatividade e outros, visita o English Corner, observa os trabalhos realizados pelos teus colegas e aprende mais sobre este mundo de diferentes descobertas.

 

“Nearly every great discovery in science has come as the result of providing a new question rather than a new answer.”

Paul A. Meglitsch