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O 25 de abril pelos olhos do 8.º D

Hoje comemora-se o 25 de abril, conhecido como o Dia da Liberdade em Portugal e o dia da Revolução dos Cravos. Neste feriado nacional relembra-se a importância da liberdade no país. Na disciplina de EMRC os alunos, da professora Paula Rocha, foram convidados a escrever um acróstico que tinha como mote a palavra “Liberdade” e respetiva ilustração.

Pela importância da data, pela valorização do trabalho realizado em tempos de quarentena e pela qualidade das tarefas, partilhamos os acrósticos e ilustrações da Lara e a Camila do 8.º D. Trata-se de uma amostra de todo o trabalho realizado.

Parabéns às autoras e a todos os colegas que se empenharam e à professora Paula Rocha pelo excelente trabalho e partilha! 

Bom feriado e bom fim de semana!

Tarefa de português - 8.º D e 8.º E

Na primeira tarefa de português pedida aos alunos das turmas 8º D e E da Escola Básica Dr. Azeredo Perdigão, a professora solicitou aos seus discentes que lhe enviassem um verso.

Foi-lhes disponibilizado um mote:

“Todos os dias nascem novos dias,/ nascem novas manhãs…”. A partir deste mote, os alunos deram continuidade à ideia inicial.

Deste modo, e depois de recolher os versos enviados por e-mail, surgiram dois belíssimos poemas que devem ser partilhados com toda a comunidade escolar.

Foi um trabalho de partilha, que teve como principal objetivo levar/motivar os alunos a participar nas atividades escolares sem esquecerem que, nestes tempos descabidos, continuamos a poder partilhar e a trabalhar em conjunto. Precisamos de continuar a viver, conviver e sobreviver.

Precisamos de insistir? Sim!

De persistir? Também!

Mas, “Chegamos a um ponto da nossa vida em que já não temos pressa de provar absolutamente nada a ninguém a não ser a nós mesmos!”

Deste modo, a professora dá os Parabéns aos seus alunos pelo excelente trabalho que realizaram.

Ana Balula

A biblioteca escolar acolhe com muito entusiasmo esta fantástica iniciativa. Hoje assinala-se o Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor. Portanto, parabéns aos autores: professora Ana Balula e todos os alunos do 8.º D e E, pelo excelente trabalho e partilha!  

Poemas:

Turma 8º D

Todos os dias nascem novos dias,

Nascem novas manhãs….

Enfrentamos novos obstáculos da nossa “nova” vida…

Repõem-se energias

nas manhãs que se iluminam e que nos iluminam.

Nascem novos desafios, novas conquistas,

Manhãs com pássaros a cantar,

com novas ondas no mar.

Novas oportunidades para ser feliz,

para poder abraçar,

a nova cidade.

Novas oportunidades para melhorar,

para aprender.

Nascem novas esperanças.

Mas também nascem novos conflitos.

E

Todos os dias o sol se põe.

E

Nascem novas noites,

e

só temos uma hipótese de fazer tudo certo e para salvar o mundo.

Todos os dias nascem novas oportunidades.

Todos os dias nascem novas alegrias com diferentes cores, tipos e manias.

Turma 8ºE

Todos os dias nascem novas dias,

Nascem novas manhãs….

Novos sorrisos,

Novas alegrias,

Novas oportunidades,

Novos desafios,

Novas esperanças nas novas manhãs,

Todos os dias nascem oportunidades de viver novas aventuras,

Nascem manhãs de esperança que ficarão para sempre na nossa lembrança.

Mas o tempo é incerto,

É um desafio constante

E sinto-me perdido, também

Porque a vontade de falar, partilhar, rebenta dentro de mim.

Contudo,

De manhã desperta a vida,

os dias são belos e procuram-se novas oportunidades,

Procuram-se novas manhãs e renovam-se as novas esperanças.

Todos dias nascem novas noites,

nasce uma noite escura e clara

Para dar lugar às novas manhãs…

E, sobretudo, a um novo EU.

 

A Biblioteca Escolar desafia-te… - 25 de abril

Para assinalar o 25 de abril, a Biblioteca Escolar selecionou um vídeo da RTP, um artigo do site RTP Ensina, onde também poderás testar o teu conhecimento, e preparou um Challenge no Kahoot! sobre esta temática. Descobre mais sobre este momento histórico, atreve-te a participar neste desafio e encontra mais informação sobre esta Revolução de Abril!  

https://ensina.rtp.pt/artigo/a-revolucao-de-25-de-abril-de-1974/ 

Para acederem ao desafio terão de descarregar a aplicação Kahoot para o telemóvel ou tablet. Para isso, terão de aceder à Apple Store ou Play Store e instalar a aplicação (Kahoot). Depois basta colocar este Challenge Pin (02558916) e responder às questões. Quanto ao vosso Nickname, terão de colocar o ano, turma e número (por exemplo, se forem o número 1, do 5.ºA (EB Azeredo Perdigão), o vosso Nickname será 5A1; se forem o número 1, do 5.ºAD (EB D. Duarte), o vosso Nickname será 5AD1). 

Também poderão aceder a este desafio através do seguinte link: 

https://kahoot.it/challenge/02558916?challenge-id=7cf9e0c6-625e-4c10-a00a-32e19a85c5ed_1587056333829

Convidamos-te ainda a ler “A fábula dos feijões cinzentos”, uma fábula em que os personagens são feijões de diversas variedades, de acordo com as características humanas de figuras do tempo do Estado Novo. Nesta história ficas a saber o que foi a ditadura vivida pelos portugueses durante 48 anos e da liberdade trazida pela revolução dos cravos do 25 de abril de 1974.

A fábula dos feijões cinzentos de Charlies Ponciano

Por último, seguem algumas sugestões poéticas.

As Portas que abril abriu

«Era uma vez um país

onde entre o mar e a guerra

vivia o mais infeliz

dos povos à beira-terra.

(...)

Era uma vez um país

de tal maneira explorado

pelos consórcios fabris

pelo mando acumulado

pelas ideias nazis

pelo dinheiro estragado

pelo dobrar da cerviz

pelo trabalho amarrado

que até hoje já se diz

que nos tempos do passado

se chamava esse país

Portugal suicidado.

(...)

Foi então que abril abriu

as portas da claridade

e a nossa gente invadiu

a sua própria cidade.

Disse a primeira palavra

na madrugada serena

um poeta que cantava

o povo é quem mais ordena.

(...)

Foi esta força viril

de antes de quebrar que torcer

que em vinte e cinco de abril

fez Portugal renascer.

E em Lisboa capital

dos novos mestres de Aviz

o povo de Portugal

deu o poder a quem quis.»

 in SANTOS, Ary dos. - As Portas que Abril Abriu. Lisboa, 1975. (Texto com supressões)

Seleção de poemas de antigos alunos da docente Elisa Rodrigues. 

O 25 de Abril – Poema de Tiago Santos (EB D. Duarte)

Cravos e rosas a pairar,               

Os tanques todos estacionados.                                          

Milhares de mulheres comovidas,

Atrás de seus homens e filhos armados.

O Regime caiu,           

Depois de ecoar a voz de Zeca,                      

Foi a chuva intensa,

Depois de anos de seca.                                                                                                                                     

Mas a revolução permaneceu,  

Depois dos soldados terem feito a teia,      

Foi mais um episódio,      

Para alimentar a Epopeia.

Os Lusíadas e a Odisseia,        

Ficaram para a história,     

Mas como os portugueses lutaram,  

É que nos ficará para sempre na memória.                          

Depois de anos de Salazar,            

Depois de meses e meses de Caetano

O povo gritava de alegria,  

Em tons belos, de piano.

Depois do Inverno rígido,        

O Verão finalmente começou,      

Começou a democracia, 

E o regime finalmente acabou.

Depois dos seus superiores terem caído,

A PIDE acabou,    

Foram julgados os chefes,

Que tantos portugueses mutilaram.

Finalmente liberdade,          

Liberdade para amar,  

Devemos agradecer aos antigos,                                                                  

Nossa vontade de sonhar.

O Dia da Liberdade - Poema de Inês Carvalho (EB D. Duarte)                                                                       

Na madrugada ouve-se na rádio,

O que está a acontecer

Saem os soldados à rua

Para a luta vencer.

A Grândola ecoa no momento,

Zeca Afonso faz-se ouvir

As pessoas emocionadas,

Só pensam à rua sair.

Na rua vive-se a alegria,

A emoção e a paixão

Tudo junto em família,

Com amor no coração.

Os cravos invadem a rua,

Para as espingardas enfeitar

Até a criança ajuda,

A liberdade a anunciar.

O povo português está feliz,

Pelo golpe militar

Tudo isto deu trabalho,

Para com a censura acabar.

Abril – Poema de Pedro Baptista (EB D. Duarte)

No vigésimo quinto de Abril

Mais de mil cravos voaram

O povo saiu à rua

Pela liberdade ansiavam

Reinava a Censura e a Opressão

No país de Camões e de Pessoa

O povo lutou e deu-se a revolução

E ainda hoje nas nossas mentes esse dia ecoa

Foi um dia de conquista

De vitória

Naquele dia todos juntos

Fizemos História

Biblioteca Take Away - Biblioteca Municipal D. Miguel da Silva

Uma excelente iniciativa para quem pretender!

Parabéns!

Luis Sepúlveda

Luis Sepúlveda nasceu em Ovalle, no Chile, a 4 de outubro de 1949 e morreu hoje, 16 de abril de 2020, em Oviedo, Espanha.

Como escritor, arrecadou o Prémio Casa das Américas, os prémios Gabriela Mistral/Poesia, em 1976, Rómulo Galegos/Novela, em 1978, Tigre Juan/Novela em 1988, o de Contos "La Felguera", em 1990, e o Prémio Primavera/Romance, em 2009. Em 2016, recebeu o Prémio Eduardo Lourenço.

Luís Sepúlveda vendeu mais de 18 milhões de exemplares em todo o mundo e as suas obras estão traduzidas em mais de 60 idiomas. 
Hoje ficámos mais pobres... 

Divulgamos três obras que se tornaram um sucesso entre os jovens.

História de um gato e de um rato que se tornaram amigos

Baseado num episódio da vida de um dos filhos de Luis Sepúlveda, a História de um gato e de um rato que se tornaram amigos oferece-nos uma vez mais uma fábula singela e divertida sobre o verdadeiro valor da amizade.

História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar

A história da Gaivota e do Gato que a ensinou a voar é uma obra que representa os princípios básicos da convivência humana. Nesta narrativa magnífica, pautada por valores, retrata uma amizade improvável e a importância de cumprir promessas. Fala de animais, mas acima de tudo fala da Humanidade, numa reflexão-espelho que não pretende sentenciar, mas apenas alertar.

O velho que lia romances de amor

É um livro simples que nos mostra um pouco da vida solitária de um "Velho que lia romances de amor". Antonio José Bolívar Proaño vive em El Idilio, um lugar remoto na região da Amazónia onde viviam os índios shuar. Antonio aprendeu com eles a conhecer a selva e as suas leis, a respeitar os animais que a povoam, mas também a caçar e descobrir os trilhos mais indecifráveis.

“Só voa quem se atreve a fazê-lo.”

Moodle para alunos

Deixamos alguns vídeos que podem servir de apoio à utilização da plataforma Moodle. 

Moodle para professores

Aqui deixamos alguns vídeos de apoio à utilização da plataforma Moodle.

Visita guiada ao NewsMuseum

Apesar do contexto em que vivemos, não queremos deixar de desejar a toda a comunidade escolar um excelente 3.º período. 
Vamos continuar a partilhar recursos educativos regularmente que possam interessar a todos os utilizadores.

Para hoje escolhemos a visita guiada ao NewsMuseum. Desta forma ficaremos a saber mais sobre os media e a sua importância no nosso quotidiano.

Neste momento de pandemia a literacia dos media torna-se ainda mais imprescindível para nos mantermos atualizados e estarmos atentos à evolução dos acontecimentos.

Vamos cuidar de nós e dos outros. Vamos ficar em casa, mas vamos estar on!

Para iniciarem a viagem devem clicar na imagem.

Boa visita e boas leituras!

http://www.newsmuseum.pt/visita-virtual/

#EstudoEmCasa - horário e informações

Por sugestão de um aluno, a quem agradecemos, partilhamos com todos os utilizadores o horário de #EstudoEmCasa. 

Para acederem devem clicar na imagem. Podem também descarregar para os dispositivos digitais. Seguem também as informações constantes no SITE da RTP. 

https://drive.google.com/file/d/1jJlOoOUq3S2EKeVcUObtQQV_KF4Dn8ym/view?usp=sharing

A Escola na Televisão para alunos do ensino básico

Durante o 3.º período letivo, a RTP Memória cede emissão a conteúdos pedagógicos temáticos, lecionados por professores, para alunos do ensino básico.

#EstudoEmCasa é o nome do espaço que vai ocupar a grelha das 09h às 17h50, com conteúdos organizados para diferentes anos letivos, uma ferramenta importante para complementar o trabalho dos professores com os seus alunos.

Estes conteúdos pedagógicos temáticos contemplam matérias que fazem parte das aprendizagens essenciais do 1.º ao 9.º ano, agrupados por: 1.º e 2.º anos, 3.º e 4.º anos, 5º e 6.º anos, 7.º e 8.º anos e 9.º ano, abrangendo matérias de uma ou mais disciplinas do currículo, as quais servirão de complemento ao trabalho dos professores com os seus alunos.

Com a emissão do #EstudoEmCasa, através do sinal da RTP Memória, é alcançada a generalidade dos alunos, atendendo a que o canal emite na TDT, mas também na televisão por cabo e por satélite, ficando ainda disponíveis nas plataformas digitais da RTP e da Direção-Geral da Educação (DGE), com todas as emissões e respetivos conteúdos disponíveis.

Assim, nos primeiros dias do 3.º período letivo, professores e alunos terão oportunidade de ficar a conhecer em detalhe o que irá comportar “a escola na televisão”, considerando o material a seguir para as escolas.

Na segunda-feira, dia 20 de abril, arrancam as emissões do #EstudoEmCasa, que decorrerão até dia ao final do ano letivo, de segunda a sexta-feira.

O #EstudoEmCasa vai, deste modo, ser transmitido nos seguintes canais:

· TDT – posição 7

· MEO – posição 100

· NOS – posição 18

· Vodafone – posição 17

· Nowo – posição 13

· https://www.rtp.pt/estudoemcasa (emissão de cada dia e on-demand de módulos individualizados)

· Será ainda disponibilizada uma App com todos os conteúdos do #EstudoEmCasa.

Paralelamente, a RTP 2 transmite conteúdos, pensando nas crianças da Educação Pré-escolar (dos 3 aos 6 anos).

O nome #EstudoEmCasa surge do repto lançado pelo Ministério da Educação aos alunos, para assinalar o Dia do Estudante (24 de março), numa altura em que toda a comunidade educativa teve de celebrar a data de forma diferente, por conta da situação epidemiológica que o país atravessa.

Uma situação, imprevisível e de emergência, que se mantém e que leva a que o 3.º período letivo se mantenha de forma não-presencial.

Numa verdadeira corrida contra o tempo, o Ministério da Educação encontrou na Rádio e Televisão de Portugal um parceiro inequívoco e incondicional desta missão coletiva, conseguindo levar a cabo uma operação de monta, possível também graças ao apoio da Fundação Calouste Gulbenkian.

Os detalhes desta operação serão apresentados na próxima semana.

O Coelho Pascoal

Estamos na semana da Páscoa e aproveitámos para partilhar convosco a história O Coelho Pascoal, disponibilizado pelo "Aprender a Ajudar" a quem agradecemos. Se querem saber o que simbolizam os ovos da Páscoa cliquem na imagem e leiam a história. 

 

Boas leituras!

https://drive.google.com/file/d/1re9NvzCISDllyOZUKsIRm3Km9nM0W3wT/view?usp=sharing

Páscoa é tempo de meditar, de buscar, de agradecer, de plantar a paz. Tempo de oração!