Día de Los Enamorados y de la Amistad

Nos últimos dias, a docente da disciplina de Espanhol e os alunos do 8.º BD, em articulação com a biblioteca escolar, também assinalaram o Dia dos Namorados.

Numa visita a diferentes salas das turmas do segundo ciclo, falando sobre a importância deste dia e recorrendo à leitura de poemas em espanhol, os alunos assinalaram este dia de uma forma especial.

Para retribuir as fantásticas boas-vindas dos alunos das diferentes turmas, duas alunas do 8.º BD distribuíram marcadores de livros, em forma de coração, elaborados pela biblioteca escolar.

 

 ¡Feliz Día!

Semana dos Afetos - BE Dr. Azeredo Perdigão

 

Boas leituras!

Clube de Leitura nas Escolas e o Dia de São Valentim

Na semana dedicada aos afetos, as alunas do CLE estiveram a ler duas histórias onde o romance é o elo de ligação entre as personagens. Um Sapo que se apaixona por uma Pata e um livro de Fábulas que se apaixona por um livro de Sonetos, embora possam parecer ligações um tanto impossíveis, a verdade é que estas se tornaram bem reais. As leituras foram realizadas em grupo, permitindo que a amizade entre as alunas e o amor pela leitura se reforçassem. 

Para terminar, foram ainda construídos marcadores de livros, reutilizando caixas de papel de diferentes produtos. As criações irão agora embelezar apaixonadamente os livros destas alunas, de outras que, entretanto, se juntaram a nós e também das professoras bibliotecárias. 

 

Se também tu queres ficar a conhecer estas histórias, basta passares pelas bibliotecas e pedires “O Sapo apaixonado”, de Max Velthuijs e “Com a breca, há amor na biblioteca!”, de Sara Ralha. 

 

Feliz Dia de São Valentim e Boas Leituras! 

 

 #bibliotecasescolares 

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Semana dos Afetos - Painel Exterior D. Duarte

Para assinalar a Semana dos Afetos, a biblioteca escolar convidou toda a comunidade escolar a participar na elaboração do painel exterior. O desafio foi lançado e alunos, assistentes operacionais, técnicos e professores prontamente responderam. Cada coração elaborado individualmente transformou-se num coração gigante que veio embelezar o espaço exterior não só pela sua forma, mas também pelo seu conteúdo. As mensagens foram escritas em português, francês, espanhol, inglês e alemão.

Agora, depois de exposto o produto final, tem sido uma azáfama para a visualização e leitura das mensagens deixadas por todos os envolvidos.

Muito obrigada pelo contributo e pelas maravilhosas mensagens.

 

Feliz Semana dos Afetos!

Dia da Internet Mais Segura 2023

 

 

   

   

   

   

 

Concurso Nacional de Leitura 2023

Terminadas as provas de escola, do Concurso Nacional de Leitura, foram apurados os três alunos dos diferentes ciclos com os resultados mais elevados.

No 1.º ciclo participaram 55 alunos do 3.º e 4.º anos de seis escolas; no 2.º ciclo participaram 103 alunos e no 3.º ciclo  participaram 98 alunos das escolas Dr. Azeredo Perdigão e D. Duarte.

Os selecionados são: no 1.º ciclo a Benedita Maria da Costa Rodrigues (EB do Campo), a Leonor Denise Carreira Vaz da Conceição (EB de Campo) e o Dinis Oliveira de Almeida (EB Professor Rolando de Oliveira); no 2.º ciclo a Inês Queirós Rodrigues (6.º C), o Vicente Correia (5.º CD) e a Clara Gigi Natal (6.º C); no 3.º ciclo a Ana Sofia Madeira (9.º BD), a Inês Ferreira (9.º AD) e a Marta Xavier Moita Vieira (7.º C).

 

No dia 8 de março, todos os selecionados para a fase municipal vão competir com os alunos dos restantes agrupamentos.

Parabéns para todos os participantes e para os docentes e pais e encarregados de educação que os motivaram.  

Boa sorte para a próxima fase!

Hibernação – Sala 2 (EB Professor Rolando de Oliveira)

Durante o último mês, as crianças da sala 2, com a educadora e os pais e encarregados de educação, trabalharam a temática do inverno.

Para abordar o tema foram trabalhadas várias obras e realizados trabalhos sobre alguns animas que hibernam.

Com a colaboração dos pais, as crianças fizeram pesquisas sobre os animais, ilustrações, maquetes. Em sala de aula ouviram histórias, pesquisaram e decoraram um guarda-chuva alusivo à estação, construíram e ilustraram os animais que hibernam e ficaram a saber mais sobre o estado de atividade mínima e depressão metabólica sofrido por algumas espécies animais.

 

Parabéns a todos os envolvidos pelos excelentes trabalhos!

 

A família ensina, a escola também ensina, mas são coisas diferentes e cada um tem seu papel. Quando a família se une à escola, o processo educativo torna-se mais sólido e garante os melhores resultados.

Desconhecido

CLE à conversa com versos

Na última sessão do Clube de Leitura nas Escolas, o tempo dedicado à leitura tive por base o livro “Conversas Com Versos”, de Maria Alberta Menéres. Desta vez, as conversas e as leituras giraram em torno de versos, rimas e poesias. Entre poemas de animais, de família, de tagarelices, de danças de letras, de castelos, de pedras, de fantoches, de tesouros, de canções para fazer um bolo, as leituras foram realizadas individualmente e em voz alta.

Ao todo foram realizadas inúmeras leituras e de diferentes temáticas.

Todos estes momentos de leitura ajudam as alunas a melhorar as suas competências leitoras, despertam o seu gosto pela leitura e levam-nas a viajar através da imaginação.

Boas leituras!

 

#bibliotecasescolares

#rededebibliotecasescolares

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Escola a Ler - Leitura Orientada sobre o Holocausto

Inserida na ação “Escola a Ler” numa atividade Leitura Orientada, para assinalar o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, as turmas A e D, do sexto ano, leram a obra “Anne Frank” de Josephine Poole, refletiram sobre o tema e responderam a um questionário sobre a obra.

Este momento de leitura orientada serviu também para refletir sobre os direitos humanos, para contextualizar factos históricos,  para desenvolver a literacia da leitura e para desenvolver o espírito crítico.

Através de “Anne Frank” foi ainda possível saber mais, pesquisar, descobrir e valorizar.

 

Boas leituras!

“Uma turma difícil” - Trabalhos produzidos

Após a visualização do filme do Plano Nacional de Cinema “Uma turma difícil”, os alunos de nono ano, na aula de História com a docente Alberta Saldanha, refletiram sobre o mesmo, contextualizando historicamente o Holocausto. Partindo do filme os alunos foram ainda convidados a elaborar uma ilustração, uma frase, uma pesquisa de frases ou de personalidades dessa época, entre outras. Os trabalhos realizados foram expostos num painel à entrada da biblioteca, permitindo à comunidade escolar observar os trabalhos realizados.

Mesmo sendo um tema que nos entristece e aterroriza pelas atrocidades cometidas naquela época, os trabalhos elaborados merecem o nosso aplauso pela qualidade e empenho.

"A memória tornou-se o dever sagrado de todos os povos de boa vontade".

Elie Wiesel

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

Para assinalar o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, as bibliotecas escolares em articulação com o Plano Nacional de Cinema selecionaram fundo documental, produziram uma curadoria de conteúdos, prepararam duas exposições (Cinema e Heróis e Heroínas do Holocausto) e convidaram alunos e docentes, do nono ano, a visualizar o filme “Uma turma difícil”. Em sala de aula, os alunos refletiram também sobre este tema e produzirão um trabalho individual que contribuirá para destacar esta efeméride e lembrar que o Holocausto nunca mais se poderá repetir.

 

“Apesar de tudo, ainda acredito na bondade humana.” Anne Frank

Heróis e Heroínas do Holocausto (Curadoria de conteúdos)